Информация

Что вызывает недостаток энергии? Относительная важность тестостерона по сравнению с эмоциональными, генетическими факторами и факторами окружающей среды.

Что вызывает недостаток энергии? Относительная важность тестостерона по сравнению с эмоциональными, генетическими факторами и факторами окружающей среды.

Некоторые люди предполагают, что мужчинам не хватает энергии из-за низкого уровня тестостерона. Я думаю, что недостаток энергии может быть вызван уровнем уважения, эмоциональным насилием, низкой самооценкой и даже в какой-то степени генетикой.

Каково относительное значение тестостерона по сравнению с экологическими, генетическими и эмоциональными проблемами в возникновении недостатка энергии?


Этот вопрос меня очень сильно волнует. Но я должен сказать, что около половины или более населения имеют проблемы с энергией, иначе люди не пили бы кофе.

Я просто процитирую свой собственный анекдотический опыт с этим, поскольку я пробовал это, так много вещей для повышения уровня моей энергии - одна из них - тестостерон.

Я проверил относительно низкий (хотя и не такой низкий - я считаю, 300-500 мг / дл, если это измерение) тестостерона в анализе крови, который я сделал из любопытства. Итак, я пошел к непредубежденному (позже осознавшему ОЧЕНЬ непредубежденность) эндокринологу в этом районе, и после некоторого обсуждения он прописал мне пропионат тестостерона, который поразит вас примерно через 3-4 дня. Это была очень сильная доза, и она действовала очень быстро. Я считаю, что это в значительной степени самый быстрый способ искусственно ввести тестостерон в ваше тело с помощью внутримышечной инъекции. Думаю, мы пришли к соглашению, что можем как можно быстрее посмотреть, поможет это или нет - ничего не повредит ...

Вот и взял. Примерно 4 недели. На самом деле я не чувствовал никакой другой энергетической мудрости, «мужской» мудрости, чувствовал себя более злым, ощущал какое-либо усиление либидо или вообще что-то от этого ощущал. Единственное, что произошло:

1) Я набрал тонну веса воды, которая исчезла, когда я остановился. Стоило около 30 фунтов. Наверное, на самом деле смесь мышц и воды.
2) Несколько месяцев у меня было опухшее лицо.
3) Моя скамья увеличилась примерно на 30 фунтов за 2 недели, что было довольно круто. Впрочем, это, очевидно, исчезло позже. (На самом деле я не особо старался, чтобы меня разорвали… просто проведите эксперимент).
4) Вот и все.

Теперь вы можете спросить, были ли у вас настоящие вещи, как у меня. Ну, моя скамейка, очевидно, поднялась, и я набирал вес в воде ... но вот что странно:

Поскольку в то время у меня были ужасные финансы, я не мог снова увидеть эндокринолога - и действительно, он дал мне самое мощное лечение тестостероном. Не знаю, как ему это сошло с рук. Мне удалось получить один из тех домашних тестов слюны, которые вы замораживаете, и FedEx на следующий день в лабораторию. Просто потому, что я хотел посмотреть, каковы будут мои результаты.

Лаборатория, должно быть, сделала ошибку или что-то в этом роде, но Лаборатория буквально вернулась с отчетом, что мой уровень тестостерона был ~ "50 000 мг / дл". Это примерно в 100 раз увеличивает мой уровень тестостерона. Самая забавная часть была в самом низу отчета, там просто была общая строчка, в которой говорилось «обратиться за советом к эндокринологу». Думаю, это как смертельная доза тестостерона, лол.

Тем не менее, вы должны признать, что в моем теле было много тестостерона, даже если его было не так много. Однако после этого, если я предположительно был «ОН ЧЕЛОВЕК», и у меня не было больше энергии или я не чувствовал себя по-другому, я не видел смысла.

После этого я особо не следил за этим. У меня не было денег и на то, чтобы снова пойти к этому эндокринологу.

Также есть ОЧЕНЬ больше факторов, чем те, которые вы перечислили, такие как мотивация, питание, продолжительность сна, глубина сна, дофамин, а также несколько других химических веществ в вашем мозгу и т. Д.

Однако в этом примере имейте в виду, что n = 1, и кто-то другой может ответить совершенно иначе.

Я думаю, кто-то хотел учиться. Я нашла несколько интересных…

Помимо мужественности: тестостерон, пол / пол и социальное поведение человека в сравнительном контексте. ван Андерс СМ. Источник: кафедры психологии и женских исследований, программы нейробиологии, репродуктивных наук, науки, технологий и общества, Мичиганский университет, США. Электронный адрес: [email protected] Фронт нейроэндокринол. 2013 август; 34 (3): 198-210. DOI: 10.1016 / j.yfrne.2013.07.001. Epub 2013 16 июля.
Абстрактный
Во многом основанный на предварительной теории, которая связывает высокий тестостерон (T) с мужественностью, а низкий T - с женственностью, высокий T в основном изучается в отношении агрессии, совокупления, сексуальности и проблем, а низкий T - с воспитанием детей. Однако данные не подтверждают это, и социальная изменчивость T лучше объясняется компромиссом между конкуренцией и заботой в соответствии со стероидной / пептидной теорией социальных связей (van Anders et al., 2011). Обсуждаются четыре ключевых области: взаимодействие взрослого и младенца, сексуальное желание, сексуальное поведение и партнерство. Показано, что эмпирическое взаимодействие с гендером / полом приводит к важному пониманию предположений о мужественности-женственности. Люди обсуждаются в рамках сравнительной структуры, которая касается межвидовых принципов, основанных на человеческом понимании, наряду с человеческими особенностями, такими как социальные конструкции, которые имеют решающее значение для эволюционного понимания социальной роли T. Таким образом, эта статья объединяет, казалось бы, ортогональные точки зрения, чтобы учесть трансформационные подходы к эмпирически обоснованной социальной феноменологии Т.

Теперь в этом они пытаются прояснить, что уровни тестостерона не являются НАСТОЯЩЕЙ зависимой переменной, а фактически являются его взаимодействием с тем, что они называют «компромиссом между конкуренцией и заботой в соответствии со стероидной / пептидной теорией социальных связей». . T и эта переменная могут быть коррелированы. Я еще не уверен… так что давайте выясним, что это за теория.

Я нашел много других исследований, которые просто касаются агрессии (и да, я знаю, что ваш вопрос больше касается энергии), но проблема с ними в том, что они склонны признавать, что могут перевернуть крестики и наоборот. Они не знают, что влияет на других. Часто ли сердитый человек принимает стероиды? Таких вопросов много. Я могу обсудить их, если вы, ребята, захотите, но это намного круче:

… И БУУУУМ… если вы когда-нибудь хотели узнать что-нибудь о тестостероне, я бы спросил ван Андерса здесь.

Стероидная / пептидная теория социальных связей: интеграция тестостерона и пептидных реакций для классификации социальных поведенческих контекстов. ван Андерс С.М., Голдей К.Л., Куо П.Х. Источник: Департамент психологии, Мичиганский университет, 530 Church Street, Ann Arbor, MI 48109, США. [email protected]

Гормоны и гормональные реакции на социальные контексты являются ближайшими механизмами эволюционных путей парных и других социальных связей. Тестостерон (T) участвует в компромиссах, связанных с парными связями, а окситоцин (OT) и аргинин-вазопрессин (AVP) положительно связаны с социальными связями у множества видов. Здесь мы представляем стероидно-пептидную теорию социальных связей (S / P Theory), которая объединяет T и пептиды, чтобы предоставить модель, набор прогнозов и систему классификации для социальных поведенческих контекстов, связанных с социальными связями. Теория S / P также разрешает несколько парадоксов, очевидных в литературе по социальным связям и гормонам: парадокс защиты потомства, парадокс агрессии и парадокс близости. В теории S / P мы разделяем агрессию на антагонистическую и защитную, которые увеличивают тестостерон, но оказывают различное влияние на AVP. и, следовательно, социальные связи. Точно так же мы разделяем интимную близость на сексуальную и заботливую, обе из которых увеличивают ОТ и способствуют социальным связям, но оказывают определенное влияние на Т. Мы описываем полезность теории S / P для классификация сложных поведенческих контекстов на основе их гормональных реакций, использующих объятия партнера, поведение, которое считается благоприятным, но увеличивает T, как тестовый пример теории S / P. Теория S / P обеспечивает сравнительную основу для концептуализации и тестирования эволюционировавших гормональных путей для парных связей с учетом видов, контекста, а также гендерных / половых особенностей и конвергенции.

Похоже, этот парень даже создал формулу или алгоритм для определения социального результата - он также упоминает несколько парадоксов, которые встречаются с Т - те, которые вы встретите в литературе. Он также детально разделяет вещи - например, он «разделяет антагонистическую и защитную агрессию», а также отмечает гормональные реакции на каждую ситуацию. В отличие от многих других, мне нравится, как он учитывает другие очевидные зависимые переменные вместо того, чтобы просто рисовать линию, которая линейно представляет тестостерон = сердитый. Или y (что бы это ни было) = тестостерон * x

Если вы согласитесь с этой теорией, то поймете, что не только тестостерон может разозлить или даже раздражить кого-то (на самом деле это может быть лишь косвенной причиной) - это взаимосвязь между тестостероном и другими вещами, которые заставляют того или кого-то чувствовать себя определенным образом.

Теперь я знаю, что вас больше интересует энергия, и это может быть применено здесь, но это также вписывается в ваш вопрос, потому что, по сути, говорится, что это взаимосвязь между этими переменными, которые могут объяснять это.

Иногда в статистике ваши «независимые» переменные ничего не значат (если, скажем, вы пытаетесь найти лучшую модель регрессии), пока вы не поймете, что связь между ними (если вы можете это выяснить) имеет огромное значение. влияют на Y.

Позвольте мне сразу перейти к вашему вопросу:

Каково относительное значение тестостерона по сравнению с экологическими, генетическими и эмоциональными проблемами в возникновении недостатка энергии?

-Так что у меня, очевидно, есть анекдотическое мнение о том, что это не очень помогло мне.

-Но, как я уже говорил ранее в этом посте, я думаю, что вам не хватает множества других переменных, таких как питание, тренировочные привычки, отношения, сила воли (интересный вопрос - вы сами выбираете силу воли?), Насколько вам нравится ваша работа, и т. д. - если только вы не объединяете их в одну кучу в окружении, что, как мне кажется, может привести к искажению взглядов на их влияние.

- Несмотря на то, что T, очевидно, играет роль в продвинутых физиологических процессах в вашем теле, о чем говорит Ван Андерс, я считаю, и исследования, кажется, предполагают (а также просто общий факт), что важность возрастает по мере того, как количество, которое у вас есть ниже среднего для ваш возраст / пол / генетика уменьшается. Вот пример из практики: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/11675582

По сути, возможно, со мной случилось то, что у меня на самом деле не было низкого тестостерона, и поэтому я не чувствовал особой разницы. Даже бодибилдеры, которые принимают это, говорят, что это всего лишь 10% процесса. Я бы предположил, что кривая в целом выглядит логарифмической, поскольку я полагаю, что это заставляет вас чувствовать себя по-другому - и начальная точка пересечения оси y (если мы говорим, что она есть) будет в другом месте. Если кто-то искренне считает, что он действительно низкий, возможно, так оно и есть. Если так, я рекомендую спросить своего врача о «тесте Таал». Это ничего не могло сделать для этого человека, или они могли чувствовать себя по-другому - см. Ссылку, которую я предоставил.

То же самое почти с любым расстройством или заболеванием… врачи обычно просто делают лучшее предположение и пробуют на вас кучу вещей, пока что-то не прилипнет. За исключением того, что, к сожалению, они сначала не проводят много исследований и либо

а) убедил пациент, которого уговорила крупная фармацевтическая компания
б) уговорили напрямую крупная фармацевтическая компания
в) не буду слушать вас, пока вы не сделаете сумасшедшие вещи, например, принесете исследовательские работы, как я иногда делаю.
г) иметь огромное эго
д) даже тогда, когда у них есть время провести какое-либо действительно обновленное исследование?

На мой взгляд, найти хорошего врача - это прежде всего в том, чтобы научиться исцелять себя.


Гендерные различия в помощи

Возможно, вы уже задавали себе важный вопрос о помощи: мужчины или женщины помогают больше? И, возможно, вы ответили на этот вопрос. Например, вы могли решить, что женщины будут более полезными, потому что они в целом более приспособлены к потребностям других. Или, возможно, вы решили, что мужчины будут более полезными, потому что помощь подразумевает демонстрацию храбрости, а мужчины с большей вероятностью захотят стать героями или, по крайней мере, выглядеть героями в глазах других людей.

Фактически, в среднем нет большой разницы между мужчинами и женщинами с точки зрения их помощи. Например, как в канадских, так и в американских исследованиях альтруизма, которые мы обсуждали ранее в этой главе, процент женщин-волонтеров (48% в Канаде и 46% в США) существенно не отличался от процента мужчин (46% в США). Канада и 42% в США). Скорее, кажется, что существует взаимодействие от человека к ситуации, так что гендерные различия в одних ситуациях проявляются сильнее, чем в других. Различия зависят не только от возможности помочь, но и от типа помощи, которая требуется (Becker & amp Eagly, 2004). Как правило, мужчины чаще помогают в ситуациях, требующих физической силы. Если вы посмотрите фотографии и видео, сделанные сразу после нападения на Всемирный торговый центр в Нью-Йорке в 2001 году, вы увидите множество изображений пожарных и полицейских, которые в основном были мужчинами, участвовавших в героических актах помощи.

Это не означает, что женщины менее полезны - на самом деле тысячи женщин помогли во время и после нападения на Всемирный торговый центр, ухаживая за ранеными в больницах, сдавая кровь, собирая деньги для семей жертв и помогая с уборкой. мест бедствия. Поскольку женщины в среднем больше сосредоточены на заботах о других, они с большей вероятностью, чем мужчины, помогут в ситуациях, требующих долгосрочного воспитания и заботы, особенно в близких отношениях. Женщины также более склонны, чем мужчины, участвовать в поведении сообщества, например, работать волонтером в сообществе или помогать семьям (Becker & amp Eagly, 2004 Eagly & amp Becker, 2005). Помощь в семье в основном осуществляется матерями, сестрами, женами и подругами.

Хотя этот тип помощи с меньшей вероятностью будет вознагражден газетными историями и медалями, предоставление социальной поддержки и помощь людям в общении помогает нам достичь важной цели - налаживать отношения с другими людьми и, таким образом, помогает улучшить качество нашей жизни. И женщины не боятся помогать в опасных ситуациях. Фактически было обнаружено, что женщины с такой же вероятностью, как и мужчины, проявляют такое поведение, как дарение почки другим людям (Becker & amp Eagly, 2004).

Социальная психология в интересах общества

Религиозные люди более альтруистичны?

Считаете ли вы, что религиозные люди более полезны, чем менее религиозные? Есть много причин полагать, что это может быть так. В конце концов, все основные религии проповедуют важность сострадания и помощи, и многие религиозные организации ежегодно помогают бедным и обездоленным. Религиозные организации помогают обеспечить образование, еду, одежду, финансовую поддержку и другие предметы первой необходимости нуждающимся во всем мире.

На основе опросов и анкет подтверждается, что религиозные люди действительно сообщают, что они более полезны, чем менее религиозные (Penner, 2002). Например, Морган (1983) обнаружил, что люди, которые сообщали, что они чаще молились, также говорили, что они лучше, дружелюбнее и отзывчивее по отношению к другим. Ферроу, Кинг и Уайт (2004) обнаружили значительную положительную взаимосвязь между религиозностью и просоциальными проблемами, такими как сочувствие, моральное мышление и ответственность, у городских старшеклассников. А Бенсон, Донахью и Эриксон (1989) обнаружили, что подростки, которые говорили, что они более религиозны, также с большей вероятностью были вовлечены в проект волонтерской службы в прошлом году.

Бэтсон и его коллеги (1989) задавались вопросом, действительно ли религиозные люди с большей вероятностью помогут, или они просто указали, что будут участвовать в анкетах. Чтобы проверить этот вопрос, они наняли студентов колледжей и сначала попросили их рассказать о своих религиозных убеждениях. На основе этих ответов Бэтсон разделил студентов на одну из четырех групп:

  • В не религиозный студентами были те, кто не проявлял особого интереса к религии.
  • В внешне религиозный студенты были теми, кто в первую очередь указывал, что они использовали религию для себя, например, чтобы чувствовать себя более комфортно и утешаться другими, для получения социального статуса и для поиска поддержки избранному образу жизни. Внешне религиозные люди были склонны соглашаться с такими утверждениями, как «Церковь важнее всего как место для установления хороших социальных отношений» и «Что религия предлагает мне больше всего, так это утешение, когда приходят горе и несчастья».
  • В внутренне религиозный были те, кто указали, что они приняли религию и что это было частью их внутреннего опыта. Внутренне религиозные люди соглашались с такими утверждениями, как «Я очень стараюсь перенести мою религию на все остальные дела в моей жизни» и «Довольно часто я остро осознавал присутствие Бога или Божественного Существа».
  • Наконец, люди, которые соглашались с такими утверждениями, как «Можно сказать, что я ценю свои религиозные сомнения и неуверенность» и «Вопросы гораздо важнее для моего религиозного опыта, чем ответы», считались таковыми. ориентированный на квест. Эти студенты рассматривают религию как пожизненное обязательство получать ответы на важные моральные и религиозные вопросы.

Затем Бэтсон и его коллеги спросили участников, готовы ли они добровольно тратить свое время, помогая нуждающейся женщине или прогуливаясь на благотворительном мероприятии. Однако в каждом случае Бэтсон также давал половине участников возможное оправдание того, что они не помогли, сообщив им, что ряд других студентов уже вызвались помочь женщине или что им придется пройти сложный физический экзамен, прежде чем они смогут быть в Walkathon.

Исследователи обнаружили, что внешне религиозные люди не более склонны помогать в целом и на самом деле менее склонны помогать, когда есть простой предлог, чтобы не помогать. Кажется, что внешне религиозные люди вовсе не были альтруистами. Внутренне религиозные участники казались несколько более альтруистичными - они помогали больше, когда помощь была легкой, но они не продолжали помогать, когда задача становилась трудной.Однако Бэтсон и его команда обнаружили, что ориентированные на поиски ученики были настоящими альтруистами - они вызвались помочь, даже когда для этого требовалось выполнить какое-то трудное упражнение, и продолжали помогать, даже когда имелся простой предлог, чтобы не делать этого.

Хотя большинство исследований, посвященных роли религии в альтруизме, были корреляционными, есть также некоторые экспериментальные исследования, показывающие, что активация символов, относящихся к религии, вызывает усиление альтруизма. Шариф и Норензаян (2007) показали участникам своего исследования религиозные слова, такие как божественный, Бог, священный, а также пророк а потом попросил их пожертвовать немного денег на благотворительность. Участники, которые видели религиозные слова, с большей вероятностью пожертвовали деньги анонимному получателю, чем контрольная группа людей, которые сталкивались с нерелигиозными контрольными словами. Однако религия была не единственной концепцией, которая увеличивала помощь. Аналогичное увеличение альтруизма было обнаружено, когда людям показывали слова, относящиеся к гражданскому долгу, такие как гражданский, жюри, корт, полиция, а также договор.

Таким образом, в ходе опроса религиозные люди говорят, что они более полезны, чем нерелигиозные, но действительно ли они помогают в конфликте с личными интересами, похоже, зависит от того, к какому типу религиозных людей они относятся. Люди, которые религиозны по личным причинам, связанным с заботой о себе, обычно не более полезны. С другой стороны, те, кто более ориентирован на поиски - те, кто действительно верит, что помощь является важной частью религиозного опыта, - скорее всего, помогут, даже если это требует усилий. Более того, религия - не единственное, что делает нас полезными. Напоминание о других социальных нормах, таких как наша гражданская ответственность перед другими, также делает нас более полезными.


Природа против воспитания: действительно ли мы рождены такими?

Хизер А. Блаут
Рочестерский технологический институт

Я прочитал статью Хаймовица «Наследственность против окружающей среды: исследования близнецов, усыновления и семьи». Ее вывод о дебатах о наследственности и окружающей среде был очень логичным, и я должен хотя бы частично согласиться. Основываясь на текущих исследованиях, в частности, на исследованиях, описанных в статье, кажется, что единственный ответ на этот спор, возможно, всегда должен быть рационализирован исключительно в каждом конкретном случае. Тем не менее, были исследования, проливающие новый свет на давние споры.

Коэффициент наследуемости был случайно упомянут при обсуждении близнецов и количества общих генов. Хаймовиц сделал вид, что это простой факт, который не подлежит изменению. Я, однако, категорически не согласен. Коэффициент наследуемости звучит так, как будто он отвечает на вопрос о природе и воспитании, но это лишь царапина на поверхности. Ответ на вопрос «Причины черт характера - это среда или генетика?» обычно и то, и другое. Даже коэффициент наследуемости 1,0 не означает, что окружающая среда не может повлиять на признак, что подразумевает коэффициент 1,0. Она также упомянула коэффициент наследуемости во введении к теме исследований близнецов, но никогда не связала его с исследованиями. Ей следовало либо исключить эту тему из статьи, либо связать ее с исследованиями. Если бы она связала коэффициент наследуемости с исследованиями, это могло бы предоставить более веские доказательства, из которых можно было бы сделать выводы. Данные все еще можно было бы вернуть, но, по крайней мере, мы могли бы указать конкретную генетическую причину для каждого исследования.

Личность также временно была затронута в статье, но я думаю, что это одна из самых важных причин существующих споров между природой и воспитанием, поскольку она напрямую связана с поведением. Я подумал, что три обсуждаемых типа отношений между генотипом и окружающей средой сбивают с толку, и их следовало бы немного приукрасить. Я думаю, что эта идея очень важна в отношении личности. Было неясно, каковы на самом деле были результаты исследования или каковы были частоты каждого типа отношений в этом исследовании. Типы личности не имели четкой связи с тем, как взаимодействие генотипа и окружающей среды вступило в игру. Был сделан вывод, что, когда участники получают низкие баллы по личностным качествам, они более восприимчивы к воздействию окружающей среды. Тем не менее, в исследовании ничего не говорилось о том, как люди приобретают свои черты личности. Я также не думал, что результаты исследования обязательно действительны, потому что они основаны на взаимодействии типа III у мышей, а не у людей, как и первые два типа. Я не думаю, что это применимо к личности человека.

Личность - хороший пример черты характера, которая была изучена у близнецов. Однояйцевые близнецы, воспитанные раздельно, гораздо более похожи по характеру, чем разнояйцевые близнецы. Эти наблюдения предполагают, что личность передается по наследству. Однако необходимо также обратить внимание на окружающую среду. Есть два вида воздействия окружающей среды: совместный опыт и неразделенный опыт. Хотя однояйцевые близнецы генетически идентичны и живут в одном семейном окружении, однояйцевые близнецы, воспитанные вместе, не имеют идентичных личностей. Эти различия должны тогда полностью объясняться неразделенными экологическими эффектами.

Я считаю, что расстройства следует обсуждать в связи с дебатами о наследственности и среде, потому что чем лучше поняты их причины, тем эффективнее и действеннее их можно лечить. Одно из таких расстройств, которое в настоящее время активно изучается, - это депрессия. Депрессия очень распространена, поэтому важно понимать связь между генетикой и окружающей средой при депрессии. Согласно недавнему исследованию депрессии близнецами, соответствие между однояйцевыми близнецами было самым высоким по сравнению с другими семейными отношениями (Kendler, Walters, & Truett, 1995). Это означает, что депрессия во многом может быть связана с генетикой.

Природа против. Дебаты о воспитании - это очень деликатная тема для многих ученых, которая по-прежнему вызывает горячие мнения у одной или другой стороны. Хаймовиц вкратце обсудил в заключение, что мы, возможно, никогда не узнаем ответа на великий вопрос «нежность против окружающей среды». Кажется, что ответ, который мы получим, будет зависеть от ситуации, которую мы создали. Нет сомнений в том, что будут проведены дополнительные исследования, чтобы больше информировать ученых по этой теме, и, возможно, в конечном итоге они дадут общий ответ на вопрос о влиянии наследственности и окружающей среды на личность и психопатологию.


Являются ли психические расстройства DSM «наследственными»?

Ключевой генетической концепцией психиатрии является наследственность. Первоначально эта концепция была разработана как инструмент, помогающий прогнозировать результаты программ селекционного разведения сельскохозяйственных животных 1, но в последние несколько десятилетий была расширена как индикатор силы или величины генетического влияния на различные психические расстройства и поведенческие характеристики. Численные оценки наследуемости были основой области поведенческой генетики, но здесь я хотел бы сосредоточиться на проблемах, связанных с концепцией наследуемости в психиатрии, помня, что большинство замечаний, сделанных здесь и предыдущими критиками, относятся к использованию оценки наследственности во всех областях человеческого поведения, включая другие спорные области, такие как IQ и личность. В этом кратком обсуждении я постараюсь объяснить основные проблемы, связанные с наследуемостью, как можно яснее, признавая при этом, что для многих людей эту «чрезвычайно неправильно понимаемую» концепцию трудно понять и сформулировать. 2

Кеннет Кендлер, ведущий исследователь психиатрической генетики, определил наследуемость как «долю изменчивости, обусловленную генетическими факторами». 3 Ключевым словом здесь является «вариация», которая в данном контексте относится к тому, как психические расстройства и характеристики распределяются в популяции. В генетических исследованиях человека считается, что наследственность измеряет степень, в которой различия между людьми объясняются (учитываются) генетическими влияниями. Группа ведущих поведенческих генетиков утверждала, что оценка причин изменчивости позволяет исследователям оценить, «насколько генетика влияет на признак», и позволяет им количественно оценить «относительную важность» генетических влияний и влияний окружающей среды. 4 По словам Майкла Раттера, известного генетически ориентированного исследователя и автора, в рамках определенных «ограничений» «возможно и имеет смысл количественно оценить силу генетических влияний на индивидуальные различия в отношении психологических характеристик или психических расстройств, когда они проявляются в изученные популяции ». 5

Оценки наследственности выводятся из корреляций между родственниками, которые включают близнецов, приемных детей, братьев и сестер и другие типы семейных отношений. Хотя наследственность оценивает причины изменчивости в популяции, она не затрагивает процессы развития, которые заставляют людей развивать различные характеристики и способности. 6

Другие ведущие психиатры-генетики писали, что оценки наследуемости измеряют «степень, в которой гены влияют на уязвимость к развитию расстройства». 7 Психиатрические генетические исследователи обычно представляют оценки наследственности другим исследователям и широкой публике в виде процентного значения от 0% до 100% (или как числа от 0,0 до 1,0). Они считают, что 0% наследуемости указывает на то, что уязвимость к развитию психического расстройства «полностью обусловлена ​​влиянием окружающей среды», тогда как 100% наследуемость «указывает на то, что предрасположенность может быть полностью объяснена генами». 8 Оценки обычно находятся между этими двумя крайностями, и исследователи утверждают, что с повышением наследуемости возрастает и сила генетического влияния. Психиатрические расстройства в диапазоне 20-40% рассматриваются как имеющие «умеренную наследуемость», в диапазоне 40-60% как «умеренно высокую наследуемость», в диапазоне 60-80% как «высокую наследуемость» и 90–100% как имеющие «очень высокую наследуемость». 9

Оценки наследственности часто рассчитываются на основе данных о близнецах путем удвоения корреляции между выращенными вместе MZ (монозиготный, идентичный) и DZ (дизиготный, разнояйский) или различий в коэффициенте конкордантности 10, или путем утверждения, что корреляция между парами близнецов MZ «напрямую оценивает» наследственность (исследования разлученных близнецов в психиатрии не проводятся). Используя базовый метод близнецов, объединяющие данные о близнецах, если выборка пар MZ показывает 50% конкордантность для шизофрении, а образец DZ показывает конкордантность 10%, психиатрические генетики удваивают разницу и оценивают «наследуемость шизофрении» в выборке как 80 %.

Исследователи часто используют статистический анализ «подгонки модели» (моделирование структурным уравнением) для расчета наследуемости, который пытается проверить «соответствие» модели генетической и экологической взаимосвязи с наблюдаемыми данными. Все оценки наследуемости, основанные на сравнениях MZ-DZ метода близнецов, зависят от обоснованности «предположения о равных условиях окружающей среды», которое, как убедительно утверждали критики, не подтверждается данными11. подходящий анализ основан на дополнительном наборе очень сомнительных предположений о людях, обществе и генетике.

Авторы основных психиатрических и психиатрических генетических публикаций считают, что основные психические расстройства «наследуются от умеренной до высокой степени». Примеры объединенных оценок наследственности для различных расстройств включают шизофрению 84%, биполярное расстройство 84%, СДВГ 75%, пограничное расстройство личности 69%, паническое расстройство 43%, посттравматическое стрессовое расстройство 38%, большую депрессию 37% и социальную фобию 25%. 12 Оставшаяся часть (100% минус наследуемость) связана в основном с влиянием окружающей среды и обычно разделяется на «общие» и «необщие» компоненты.

Хотя оценки наследственности широко используются в психиатрической генетике и основной психиатрии в качестве индикатора силы генетического влияния на данное расстройство, их полезность и достоверность, по словам психолога развития Дэвида Мура, «были предметом безжалостной критики со стороны философов. , биологам и психологам почти четыре десятилетия ». 13 Работы этих критиков включают (но не ограничиваются) следующие моменты:

  • Оценки наследуемости не надо измеряют силу генетических влияний на психические расстройства и поведенческие характеристики, а также не оценивают относительную важность генетических влияний и влияний окружающей среды; они вводят в заблуждение и потенциально вредны, когда они представлены таким образом.
  • Хотя оценки наследуемости основаны на предположении, что генетические факторы и факторы окружающей среды разделены (аддитивны) и не взаимодействуют, очевидно, что они взаимодействуют.
  • Даже при высокой наследственности или даже при 100% простое изменение окружающей среды или вмешательство может иметь важное профилактическое или лечебное воздействие. Таким образом, в большинстве случаев оценки наследуемости ничего не говорят нам о потенциальной эффективности или неэффективности воздействия окружающей среды или о том, в какой степени психологическая характеристика является или неизменной.
  • Наследственность - это свойство популяции, а не характеристики или расстройство как таковое.
  • Поскольку это популяционная статистика, наследуемость не описывает важность генетических факторов, поскольку они связаны с индивидуумом. 14
  • Оценки наследуемости применимы только к определенной популяции, в определенное время и в определенной среде. Оценки могут существенно измениться в различных условиях окружающей среды.
  • Оценки наследственности основаны на исследовательских методах, которые (в той или иной степени) неспособны выявить потенциальное влияние генов и окружающей среды на поведение, таких как исследования семьи, близнецов и усыновления.
  • Открытие высокой наследственности в разные популяции не означают, что существуют генетические различия между разные группы населения (например, разные этнические группы).
  • Недавние открытия, что экспрессия генов включается и выключается «эпигенетически» в ответ на экологические события и проблемы, предоставляют дополнительные важные доказательства того, что генетические и средовые влияния не аддитивны, а взаимодействуют. 15
  • Продолжающаяся десятилетиями неспособность обнаружить гены на молекулярно-генетическом уровне психических расстройств и поведенческих различий в целом дает дополнительные доказательства против «наследственности» этих расстройств и поведения. 16

Взаимодействие генов и окружающей среды

Ведущая группа психиатрических генетиков писала, что оценки наследуемости «измеряют степень, в которой генетические факторы влияют на вариабельность проявления фенотипа [расстройства]», и что вариабельность расстройства «предположительно возникает из двух независимых факторов: генетической изменчивости ... и изменчивость окружающей среды ». 17 По словам исследователя поведенческих генетических близнецов Нэнси Сигал, анализ подгонки моделей, который дает оценки наследственности, предполагает, что «генетические эффекты и эффекты окружающей среды независимы друг от друга, и [что] генетические эффекты и эффекты окружающей среды сочетаются аддитивно». 18

Однако многие критики утверждали, что генетические факторы и факторы окружающей среды не независимым, и это взаимодействие ген-среда снижает или даже сводит на нет оценки наследуемости. 19 Как писал популяционный генетик Ричард Левонтин: «Если эти причины« взаимодействуют »в любом общепринятом значении этого слова, становится концептуально невозможно присвоить количественные значения причинам этого отдельного события. Мы сможем сделать это только в том случае, если причины будут совершенно независимыми ». 20 По словам исследователя развития Майкла Мини, «исследования в области биологии показывают, что геном не может функционировать независимо от окружающей среды». 21 Простые примеры потенциальных взаимодействий гена и окружающей среды включают физически привлекательных людей, которые испытывают совершенно разные реакции со стороны своего социального окружения, чем физически непривлекательные люди, и детей с большим музыкальным талантом, которых отправляют в дорогую музыкальную академию, чтобы максимизировать их талант.

Фламинго представляют собой пример ошибочного разделения генетических факторов и факторов окружающей среды на отдельные аддитивные влияния. Фламинго становятся розовыми при употреблении креветок и других продуктов, богатых альфа- и бета-каротиноидными пигментами. Те, в чьем рационе нет каротиноидных пигментов, не становятся розовыми. Таким образом, фламинго рождаются с генетическим потенциалом иметь розовые перья, но для реализации этого потенциала требуется влияние окружающей среды.

Раттер привел фламинго в качестве примера взаимодействия генов и окружающей среды. 22 Он отметил, что и гены, и окружающая среда играют решающую роль в способности фламинго становиться розовым, и что «вы можете кормить чаек всегда на одной и той же диете, и они никогда не станут розовыми». Он пришел к выводу, что «не имеет смысла говорить, что цвет фламинго на 50 процентов обусловлен генами, а на 50 процентов - диетой. На 100 процентов это связано с генами (которые имеют присутствовать) и 100 процентов из-за экологической диеты (которая имеет присутствовать)."

Даже если только ради аргументации мы допускаем, что психиатрические категории DSM являются действительными дискретными расстройствами с генетическим компонентом, таким как цвет фламинго, «нет смысла» говорить, например, что шизофрения на 84% генетическая и на 16% обусловлена ​​окружающей средой. , это паническое расстройство на 43% является генетическим и 57% связано с окружающей средой, или что большая депрессия на 37% является генетической и на 63% связана с окружающей средой. В таких случаях как генетические факторы, так и факторы окружающей среды являются существенными взаимодействующими факторами, чьи вклады совместно, а не аддитивно, объединяются для создания наблюдаемой характеристики (фенотипа).

Некоторые современные исследователи поведенческой генетики, продолжая поддерживать исследования близнецов и другие основные положения своей области, теперь признают, что оценки наследственности не имеют большого значения. По словам Эрика Туркхаймера, «относительные величины различных компонентов должны были сказать нам кое-что о важности генетических и экологических причин, лежащих в основе признака, но это не так». 23 Он продолжил: «В реальном мире людей ... величина пропорций меняется от ситуации к ситуации и не имеет никакого отношения к причинным свойствам генов и окружающей среды для рассматриваемого признака». 24 В другом месте Туркхаймер писал, что «наследственность - это отвлечение». 25

Исследователи поведенческих генетических близнецов Венди Джонсон, Туркхаймер, Томас Бушар и Ирвинг Готтесман написали в 2009 году, что «мало что можно почерпнуть из какой-либо конкретной оценки наследуемости, и нет необходимости в дальнейших исследованиях близнецов, изучающих наличие и величину генетического влияния на поведение». 26 По их мнению, после признания роли генетических влияний «становится ясно, что конкретные оценки наследуемости не очень важны».

Очевидный вывод состоит в том, что следует отказаться от использования оценок наследуемости в качестве меры относительной важности генов и окружающей среды для психических расстройств и других поведенческих характеристик.

Наследственность ≠ Унаследовано

Некоторые авторы отмечают общую путаницу между двумя разными значениями слова «наследуемость». Техническое значение наследственности относится к пропорции индивидуальных различий в популяции, которые могут быть отнесены к генетическим факторам. Напротив, люди обычно ошибочно используют слово «наследственный» в значении «унаследованный» или «наследственный». По словам покойного критически настроенного исследователя поведенческой генетики Джерри Хирша, «наследственность» и «наследственность» - это «два совершенно разных понятия, которые безнадежно смешались». Поскольку они звучат одинаково, писал он, «когда мы слышим одно из двух слов, мы автоматически думаем о другом». 28 Как неоднократно указывал Хирш, оценка наследуемости не является «соотношение природы и воспитания» относительного вклада генов и окружающей среды. Автор Мираж пространства между природой и воспитаниемЭвелин Фокс Келлер сочла прискорбным, что «авторы и читатели постоянно переходят от одного значения [наследуемости] к другому, нанося ущерб способам интерпретации законных научных измерений». 29 Поведенческий генетик Дуглас Уолстен, критик оценок наследуемости, утверждал, что «единственное практическое применение коэффициента наследуемости» - это его первоначальная цель «предсказывать результаты программы селективного разведения». 30

Левонтин давно показал, что «признак может иметь наследуемость 1,0 [100%] в популяции в какой-то момент, но может быть полностью изменен в будущем простым изменением окружающей среды». 31 Примером является фенилкетонурия (ФКУ), генетическое нарушение обмена веществ, которое вызывает умственную отсталость. Хотя ФКУ является «наследуемым» моногенным заболеванием, введение диеты с низким содержанием фенилаланина младенцам из группы риска во время критического периода развития предотвращает ФКУ от умственной отсталости.

В качестве примера того, как оценки наследственности не измеряют «силу» или «величину» генетических влияний, представьте себе «страну А», где все граждане (100%) несут ген, предрасполагающий их к фавизму (дефицит глюкозо-6-фосфатдегидрогеназы ), заболевание, характеризующееся развитием гемолитической анемии. Фавизм вызван наследственным дефицитом глюкозо-6-фосфата, расположенного на Х-хромосоме, в сочетании с потреблением бобов фава (широких) или вдыханием пыльцы бобов фава. Другими словами, для появления фавизма необходимы и «бобы, и гены». Давайте тогда представим, что 3% граждан страны А, все из которых, конечно, генетически предрасположены к развитию фавизма, потребляют фава-бобы, и впоследствии у них диагностируется фавизм. В данном случае, поскольку все горожане несли ген, но только некоторые ели бобы, весь фавизм вариация в Стране А может быть вызвано факторами окружающей среды (экспозиция бобов фава), и поэтому наследственность фавизма будет равна 0%. В то же время, очевидно, было бы ошибкой делать вывод о том, что гены не играют никакой роли в развитии болезни в стране А или что генетическое влияние слабое или несущественное. Фактически, генетическая предрасположенность является предпосылкой для развития фавизма. 32

С другой стороны, в «Стране B» 100% граждан придерживаются диеты, включающей бобы, но только некоторые граждане несут ген фавизма. Весь фавизм вариация в Стране B, следовательно, будет вызвано генетическими факторами (несущими или не несущими ген), и наследственность фавизма в стране B будет 100%. Как мы видим, оценки наследуемости оценивают вариацию, а не причину, и вовсе не указывают на силу или слабость генетического влияния - или косвенно на силу или слабость влияния окружающей среды.

В приведенном выше примере наследуемость фавизма составляет 0% в стране A и 100% в стране B, хотя причины фавизма одинаковы в обеих странах. Как заключил Мур: «Поскольку статистика наследуемости учитывает вариации, а не причинно-следственную связь, она фактически не отражает силу влияния генов на развитие признака, даже если кажется, что это так». 33

Наследственность и психические расстройства

Нерелевантность и вводящий в заблуждение характер оценок наследственности в психиатрии видна на примере аутизма. В течение многих лет, основываясь в основном на результатах трех или четырех небольших исследований близнецов, ведущие исследователи по-разному описывали аутизм как проявление «сильной генетической детерминации» 34 и как «находящийся под высокой степенью генетического контроля». Хотя доказательства в пользу генетики на удивление слабы, 36 рецензентов обычно оценивают наследственность аутизма примерно в 90% (0,9), основываясь на исследовании и обзоре близнецов Энтони Бейли и его коллег в 1995 году. 37 В то же время ведущие исследователи аутизма, такие как Майкл Раттер, признают роль факторов риска окружающей среды, «и данные свидетельствуют о том, что они могут иметь физические причины в пренатальный или ранний постнатальный периоды». 38

Предположим, группа исследователей убедительно доказывает, что все дети, у которых в конечном итоге развился аутизм, ели «Детское питание Baby Delight с абрикосом» в возрасте от четырех до шести месяцев, и что дальнейшее исследование показало, что употребление в пищу редкого химического вещества, обнаруженного только в этом бренде употребления абрикосового детского питания генетически предрасположенными детьми в этот чувствительный период развития вызвали аутизм. Правительство немедленно убирает с рынка детское питание Baby Delight Apricot, конфискует существующие запасы продукта и выносит предупреждения родителям. Что произойдет с количеством новых диагнозов аутизма через несколько лет? Ответ заключается в том, что она будет сведена практически к нулю. Как и ФКУ, предполагаемые генетические факторы, по-видимому, находятся «под высокой степенью генетического контроля» (и их трудно изменить) только при отсутствии (или отрицании) выявленных экологических причин и триггеров.

Пример из литературы по исследованиям близнецов, иллюстрирующий этот важный момент, можно найти в описании Сигалом британской пары MZ, которая страдала от головных болей и раздражительности из-за общей аллергии на продукты, содержащие глютен. Хотя медицинские исследователи полагают, что чувствительность к глютену «наследуется» 39 и что «генетическая предрасположенность играет ключевую роль» 40, по словам Сигала, «здоровье и дух одного близнеца резко улучшились» после «исключения пшеницы из своего рациона», а его близнеца - «резко улучшились». брат «согласился внести такие же изменения в рацион, когда вернется домой». 41 Как показывает этот пример, вмешательство среды вылечило «сильно наследуемое» состояние точно так же, как оно вылечило бы «слабо наследуемое» состояние. История этой пары снова показывает, что оценка наследуемости не указывает на силу или «относительную важность» предполагаемого генетического компонента, или на потенциальную эффективность или неэффективность экологического вмешательства.

Опубликован профессор философии Невен Сезардич Осмысление наследственности в 2005 году вышла книга, посвященная защите того, что он считал важностью оценок наследуемости в поведенческих науках. Сезардик полагал, вопреки мнению критиков, но в соответствии с тем, как оценки наследственности обычно представляются в психиатрии, что «чем более наследуемая вариация, тем менее изменяема с экологической точки зрения ... Наследственность действительно накладывает ограничения на податливость». 42 Однако приведенные выше примеры и бесчисленное множество других реальных и потенциальных примеров показывают, что эта позиция практически не пользуется поддержкой.

Установление надежности и обоснованности психического расстройства является предпосылкой для любого исследования, пытающегося оценить наследуемость. Под надежностью в психиатрии понимается способность психиатров согласовывать диагноз. Беспорядок должен быть не только надежным, но и действительным. Валидность относится к тому, существует ли на самом деле концепция как истинное расстройство. Многие критики психиатрии утверждали, что психические расстройства не являются надежными или достоверными отдельными заболеваниями, а скорее описывают различные психологические реакции людей на переживание неблагоприятных событий и окружающей среды или являются социально неодобрительным поведением, которое психиатрия называет психическими расстройствами.

В своей работе 2013 года Безумная наука: психиатрическое принуждение, диагностика и наркотики, Стюарт Кирк, Томи Гомори и Дэвид Коэн показали, что в психиатрии существуют серьезные проблемы с надежностью и достоверностью, предполагая, что исследования ухудшаются, когда они полагаются на DSM для диагностики людей с аналогичными проблемами. 43 Отсутствие надежности и валидности имеет важные последствия для исследований психиатрических генетических семей, близнецов и усыновления - и сопутствующих оценок наследственности - потому что многие люди, которым поставлен диагноз в этих исследованиях, на самом деле могут вообще не «иметь» это заболевание. 44 год

Задача критиков состоит не в том, чтобы установить «истинную наследственность» шизофрении, депрессии и других психических состояний или продемонстрировать, что она равна нулю, а скорее в том, чтобы показать, что на многих уровнях «наследуемость психических расстройств» имеет значение. не квалифицируются как действительная концепция.

Статистика наследуемости была разработана как средство прогнозирования результатов селекционных программ селекции в сельском хозяйстве. Это не является индикатор степени генетического влияния на психические расстройства, и не имеет никакого действительного значения, поскольку он относится к ним, кроме как предсказывать результаты программы, пытающейся вывести психические расстройства из человеческой популяции. Хотя современные исследователи психиатрической генетики не защищают такие программы 45, реализация евгенической и «расовой гигиенической» политики была основной целью и деятельностью области психиатрической генетики в первой половине 20-го века в Германии и других странах. 46

Биолог Стивен Роуз правильно заключил, что «мера наследуемости ... за исключением очень специфического контекста, для которого она была первоначально разработана (эксперименты по селекции сельскохозяйственных культур) [] редко применима, широко неправильно понимается и в большинстве случаев бессмысленна». 47

Слова «наследуемость» и «унаследованный» имеют разные значения, и оценки наследуемости не указывают на относительную величину влияния окружающей среды и предполагаемого генетического влияния на психические расстройства. Хотя исследователи будут продолжать использовать исследования семей, близнецов и усыновлений, чтобы утверждать, что на различные поведенческие характеристики влияют генетические факторы, присвоение численной оценки наследуемости таким утверждениям бессмысленно и вводит в заблуждение. Поэтому следует прекратить его использование в психиатрии и других областях поведения.

1. Бушар Т. Дж. Младший (2009 г.), Генетическое влияние на человеческий интеллект (г) Спирмена: сколько ?, Анналы биологии человека, 36, 527-544, с. 527 Лаш, Дж. Л. (1949), Наследование количественных характеристик сельскохозяйственных животных, Наследие (Дополнение), G. Bonnier & amp R. Larsson (Eds.), 356–375.

2. Мур, Д. С., (2008), Взаимодействие с энтузиазмом и ответные реакции: обращение к верованиям простых людей в отношении генетического детерминизма, Философская психология, 21, 331-348, с. 338.

3. Кендлер, К. С., и Прескотт, К. А. (2006), Гены, окружающая среда и психопатология: понимание причин психиатрических расстройств и расстройств, связанных со злоупотреблением психоактивными веществами, Нью-Йорк: Гилфорд, стр. 41.

4. Пломин и др., (2013), Поведенческая генетика (6-е изд.), Нью-Йорк: Worth Publishers, стр. 86-87.

5. Раттер, М. (2006), Гены и поведение: объяснение взаимодействия природы и воспитания, Мальден, Массачусетс: Блэквелл, стр. 179.

6. Подробнее об этом см. Gottlieb, G., (2003), On Making Behavioral Genetics Truly Developmental, Человеческое развитие, 46, 337-355 Табери Дж. И Гриффитс П. Э. (2010), «Исторические и философские перспективы поведенческой генетики и науки о развитии», в K. Hood et al., (Eds.), Справочник по науке о развитии, поведении и генетике (стр. 41-60), Молден, Массачусетс: Wiley-Blackwell.

7. Фараоне, С. В., Цуанг, М. Т., и Цуанг, Д. В. (1999), Генетика психических расстройств, Нью-Йорк: Гилфорд, стр. 32.

8. Faraone et al., 1999, p. 32.

9. Кендлер и Прескотт, 2006, стр. 44–45.

10. Близнецовые пары - это согласный для расстройства, когда у обоих членов пары диагностировано одно и то же расстройство. Близнецовые пары несогласный когда у одного члена диагностировано заболевание, а у другого нет.

12. Глатт, С. Дж., Фараоне, С. В., и Цуанг, М. Т., (2008), «Психиатрическая генетика: учебник», в J. Smoller, B. Sheidley, & amp M. Tsuang (Eds.), Психиатрическая генетика: применение в клинической практике (стр. 3–26), Вашингтон, округ Колумбия: American Psychiatric Publishing.

13. Мур, Д. С. (2013b), «Современные представления о природе и воспитании», в К. Кампуракис (ред.), Философия биологии: помощник педагога (стр. 629-652), Dordrecht: Springer, стр. 636.

14. Чауфан, К., (2008), Распаковка наследственности диабета: проблема попытки количественно оценить относительный вклад природы и воспитания, DataCrítica: Международный журнал критической статистики, 2, 23-38.

15. Чарни, Э., (2012), Поведенческая генетика и постгеномика, Науки о поведении и мозге, 35, 331-358 Мур, Д. С., (2013a), «Поведенческая генетика, генетика и эпигенетика», в P. D. Zelazo (Ed.), Оксфордский справочник психологии развития (стр. 91 & # 8211 128), Нью-Йорк: издательство Oxford University Press, Миней, М. Дж., (2010), Эпигенетика и биологическое определение взаимодействий генов с окружающей средой, Развитие ребенка, 81, 41-79, с. 42.

16. См. Joseph, 2015, главы 9 и 10.

18. Сегал, Н. Л., (2012), Рожденные вместе - воспитанные отдельно: историческое исследование близнецов в Миннесоте, Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета, стр. 63.

19. Например, см. Chaufan, 2008 Goldberger, A. S., (1979), Heritability, Экономика, 46, 327-347 Лайзер, Д., (1974), Анализ наследуемости оценок IQ: наука или нумерология ?, Наука, 183, г. 1259–1266 Левонтин, Р. К., (1974), Анализ отклонений и анализ причин, Американский журнал генетики человека, 26, 400–411 McGuire, T. R., & amp Hirsch, J., (1977), «Общий интеллект (g) и наследуемость (H 2, h 2)», в I. Uzgiris & amp F. Weitzmann (Eds.), Структурирование опыта (стр. 25-72), Нью-Йорк: Пленум Пресс Тейлор, Х. Ф., (1980), Игра IQ: методологическое исследование противоречий между наследственностью и средой, Нью-Брансуик, штат Нью-Джерси: Издательство Рутгерского университета Уолстен, Д. (1990), Нечувствительность дисперсионного анализа к взаимодействию наследственности и окружающей среды, Поведенческие науки и науки о мозге, 13, 109-120 Zuk et al., (2012), Тайна отсутствующей наследуемости: генетические взаимодействия создают фантомную наследственность, ПНАС, 109, 1193-1198.

23. Turkheimer, E., (2011a), Комментарий: Вариация и причинно-следственная связь в окружающей среде и геноме, Международный журнал эпидемиологии, 40, 598-601, с. 598.

24. Turkheimer, 2011a, с. 598.

25. Turkheimer, E., (2011b), Все еще пропал, Исследования в области человеческого развития, 8, 227-241, с. 239.

26. Джонсон и др. (2009), Помимо наследственности: исследования близнецов в поведенческих исследованиях, Текущие направления в психологической науке, 18, 217-220, с. 218.

27. Хирш, Дж. (1997), Некоторая история наследственности и окружающей среды, генетическая неполноценность в Гарварде (?) И (Невероятная) колоколообразная кривая. Генетика, 99, 207-224 Stoltenberg, S. F., (1997), Принятие соглашения с наследуемостью, Генетика, 99, 89-96.

29. Келлер, Э. Ф., (2010), Мираж пространства между природой и заботой, Дарем, Северная Каролина: издательство Duke University Press, стр. 59.

32. Как это ни парадоксально, если бы меньше граждан страны А были генетически предрасположены (скажем, 60%), некоторые вариации фавизма в популяции были бы связаны с генетикой, и наследственность была бы намного выше нуля.

33. Мур, 2013b, стр. 636. В качестве другого примера представьте общество, в котором все (как пары близнецов MZ) генетически идентичны. Поскольку гены не меняются от человека к человеку в этом обществе, все вариации психических расстройств и поведения будут вызваны факторами окружающей среды, а это означает, что наследуемость всех поведенческих характеристик, психических расстройств, заболеваний - в основном всего - будет равна нулю. Опять же, изменчивость населения и причина - разные понятия.

34. Фолштейн С. и Раттер М. (1977), Генетические влияния на детский аутизм, Природы, 265, 726-728, стр. 728.

35. Bailey et al., (1995), Аутизм как строго генетическое заболевание: данные британского исследования близнецов, Психологическая медицина, 25, 63-77, с. 63.

36. Критический обзор генетических исследований аутизма см. В Joseph, J., (2006), Пропавший ген: психиатрия, наследственность и бесплодные поиски генов, Нью-Йорк: Алгора, Глава 7.

38. Раттер, М., (2013), Изменение представлений и выводов об аутизме, Журнал аутизма и нарушений развития, 43, 1749-1757.

39. Hadjivassiliou et al., (2010), Чувствительность к глютену: от кишечника к мозгу, Ланцет Неврология, 9, 318-330, с. 320.

40. Sapone et al., (2012), Спектр заболеваний, связанных с глютеном: консенсус по новой номенклатуре и классификации, BMC Медицина, 10, (1), 13, с. 4, DOI: 10.1186 / 1741-7015-10-13.

42. Sesardic, N., (2005), Осознавая наследственность, Кембридж: Издательство Кембриджского университета, стр. 163.

43. Кирк, С. А., Гомори, Т., и Коэн, Д. (2013), Безумная наука: психиатрическое принуждение, диагностика и наркотики, Нью-Брансуик, Нью-Джерси: Сделка.

44. Я заключил слово «иметь» в кавычки, потому что, не имея доказанной биологической основы, кто-то не может «иметь» психическое расстройство так же, как кто-то может иметь реальное биологическое заболевание.

45. По словам критика наследственности Дугласа Уолстена, «если кто-то намеревается использовать наследуемость, чтобы предвидеть результаты селекции на более высокие значения фенотипа, имеет большое значение, оценивается ли наследственность на 30, 40, 50 или 60%.С другой стороны, ценность так называемой наследуемости в этом широком диапазоне возможностей не имеет значимых последствий для политики страны в области образования или здравоохранения ». См. Wahlsten, D., (2003), Airbrushing Heritability, Гены, мозг и поведение, 2, 327-329, с. 327.

46. ​​Обсуждения евгенических и расовых гигиенических истоков психиатрической генетики см. В Baron, M., (1998), Psychiatric Genetics and Prejudice: Can be separated from the Scientist ?, Молекулярная психиатрия, 3, 96-100 Джозеф, 2004, 2006 Джозеф, Дж. И Ветцель, Н., (2013), Эрнст Рюдин: вдохновитель расовой гигиены Гитлера, Журнал истории биологии, 46, 1-30 Мюллер-Хилл, Б., (1998), Убийственная наука, Плейнвью, Нью-Йорк: издательство Cold Spring Harbor Laboratory Press (оригинальная английская версия опубликована в 1988 г.) Рельке В. (2006 г.), «Финансирование научных основ расовой политики: Эрнст Рюдин и влияние карьерных ресурсов на психиатрическую генетику, около 1910 г. - 1945 », в книге У. Эккарта (ред.), Человек, медицина и государство: человеческое тело как объект государственных медицинских исследований в ХХ веке (стр. 73-87), Штутгарт: Steiner Roelcke, V. (2010), «Медицина в нацистский период: исторические факты и некоторые последствия для преподавания медицинской этики и профессионализма», в S. Rubenfeld (Ed.), Медицина после Холокоста: от расы господ к геному человека и не только (стр. 18-27), Нью-Йорк: Palgrave Macmillan Roelcke, V., (2012), Ernst Rüdin - Renommierter Wissenschaftler, Radikaler Rassenhygieniker [Эрнст Рюдин - выдающийся ученый, радикальный расовый гигиенист], Der Nervenarzt, 83, 303-310 Вебер, М. М., (1996), Эрнст Рюдин, 1874-1952, Американский журнал медицинской генетики (нейропсихиатрическая генетика), 67, 323-331 Вайс, С. Ф., (2010), Нацистский симбиоз: генетика человека и политика в Третьем рейхе, Чикаго: Издательство Чикагского университета.

47. Роуз, С. (1997), Линии жизни: жизнь за пределами генов, Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета, стр. 293.

Mad in America ведет блоги самых разных авторов. Эти сообщения предназначены для использования в качестве общественного форума для обсуждения - в широком смысле - психиатрии и ее лечения. Высказанные мнения принадлежат авторам.


Теории преступного поведения

Когда преступление действительно является продуктом рационального выбора, преступник совершает действие из соображений личной выгоды или удовлетворения. Его или ее поведение находится под его или ее полным контролем. Однако как и в какой степени другие факторы могут повлиять на его или ее способность проявлять свободу воли и поставить под угрозу ее? Ответ на этот вопрос пришел в форме бесчисленных теорий, каждая из которых стремится объяснить преступное поведение с точки зрения конкретных факторов. Вообще говоря, теории преступного поведения включают три категории факторов: психологические, биологические и социальные. Фактически, человеческое поведение является продуктом сложного взаимодействия многих факторов. В данной исследовательской работе не приводится краткое изложение бесчисленного множества теорий, а основное внимание уделяется основным факторам, участвующим в выражении и пресечении преступного поведения.


Связь эпидемий ожирения и нарциссизма

Ожирение и метаболические синдромы представляют собой серьезную угрозу для здоровья как в развитых, так и в развивающихся странах. Эта авторская статья представляет собой целостную попытку понять эпидемию ожирения, связав ее с широко распространенным нарциссизмом в обществе. Эпидемия нарциссизма связана с увеличивающимся распространением стремящегося к статусу индивидуализма и снижением чувства общности, наблюдаемым в популяциях вестернов и распространяющимся по всему миру. Основываясь на подходах социальной личности и эволюционной психологии, я предполагаю, что этот рост нарциссизма лежит в основе крутой социальной иерархии, приводящей к увеличению социального стресса. Этот социальный стресс заметно влияет на людей, которые чувствительны к доминированию в социальной иерархии из-за своей личности, но при этом занимают более низкое социальное положение. Я предполагаю, что переедание является одним из основных механизмов борьбы с этим стрессом, и обсуждаю возможность того, что висцеральный жир может представлять собой адаптивное поведение к более низкому положению в социальной иерархии, что воспринимается как несправедливость. Связь распространенности ожирения с эпидемией нарциссизма позволяет более тщательно изучить факторы, способствующие ожирению, включая ранний трудный детский опыт, более низкий рейтинг и общую конкурентную структуру общества.


Почему люди изо всех сил стараются стать позитивными или негативными?

В первую очередь, неудобно.

Но, кроме того, за последние 25 лет возникло интересное явление.

Благодаря тому, что мы уделяем особое внимание конкретным питательным веществам, интенсивным диетическим консультациям, повторяющимся диетам и потреблению обработанных пищевых продуктов, уровень жира в организме также увеличился. Хотя эксперты по питанию и здоровью просто винят в увеличении веса калории, это не описывает всей картины.

Обвинять в увеличении веса калории - все равно что обвинять в войнах оружие. Калории из пищи - не единственная причина нарушения баланса энергии. Это весь образ жизни и окружающая среда.

Хотя это может показаться нелогичным, это демонстрирует важность осознания своего тела (голода / насыщения), отказа от обработанных пищевых продуктов, регулярной физической активности и убедительности рекламы.

Считает ли раствор калории? Возможно нет

Многие люди считают, что, если они просто суммируют общее количество калорий за день, их проблемы с энергетическим дисбалансом будут решены.

Хотя для одних это может сработать и даже заставить других гордиться своими навыками работы с таблицамиz, к тому времени, когда мы суммируем калории за день и учитываем визуальную ошибку, различия в качестве почвы, вариации в методах выращивания, изменения в упаковке и усвоение тело - действительно ли мы знаем, сколько калорий было потреблено на самом деле? Я точно не знаю, и я диетолог.

Наш энергетический баланс регулируется и контролируется обширной сетью систем.

Существует сложное взаимодействие между гипоталамусом, нервными связями в организме и рецепторами гормонов. Получена информация о восполнении / истощении энергии, дневных часах, уровне физической активности, репродуктивном цикле, состоянии развития, а также об острых и хронических факторах стресса.

Кроме того, передается информация о приобретении, хранении и извлечении сенсорного и внутреннего пищевого опыта. Эти сигналы могут повлиять на энергетический баланс. Даже у самых лучших специалистов в области электронных таблиц возникнут проблемы с отслеживанием этого.

Чем больше мы концентрируемся на калориях и ограничении диеты, тем более позитивным становится наш энергетический баланс.

Итак, на чем мы должны сосредоточиться?

Как насчет того, чтобы рассматривать ингредиенты, а не информацию о пищевой ценности?

Этикетка с информацией о пищевой ценности бесполезна, пока мы не узнаем, что мы едим. 100 калорий - это не круто, когда это Chips Ahoy. Итак, если вам нужен мониторинг, то следите за качеством продуктов, а не за их количеством.

Прямо переедание

Не обманывайте себя: переедание «качественной» еды по-прежнему возможно. Однако такое переедание обычно происходит, когда мы переедаем калорийность, выбирая продукты с высокой плотностью калорий.

  • Например, используя 2 столовые ложки оливкового масла для приготовления еды 3 раза в день, мы можем включить в свой рацион более 90 г жира и 810 калорий. Оливковое масло полезно для нас. Но добавление 810 калорий в день, вероятно, не является проблемой.
  • Кроме того, если мы съедаем 4 горсти ореховой смеси в день, это может дать дополнительные 300-500 калорий, в зависимости от размера ваших рук. Опять же, сырые орехи - это здорово. Однако есть слишком много - это не так.
  • Если мы пойдем на завтрак с 4 цельными яйцами вместо 3 яичных белков и 1 цельного яйца, это даст дополнительные 18 г жира и 162 калории.
  • Если мы выберем нежирный протеин или нежирный, мы можем добавлять в наше меню дополнительно несколько сотен калорий жира каждый день, даже не подозревая об этом.

Как видно из вышеизложенного, в большинстве случаев мы не сможем реально отличить наши блюда с оливковым маслом и без него, с постным или постным мясом и т. Д.

По сути, мы незаметно накапливаем лишние калории, не будучи более сытыми и / или не меняя чего-либо еще в нашем дне. И это когда становится возможным переедать питательной пищей.

Итак, хотя мы не рекомендуем считать калории, граммы и т. Д., Мы все же рекомендуем следить за тем, чтобы калории не терялись.


Семейные отношения и дети - реакция на стресс

Рэйчел Г. Лукас-Томпсон, Венди А. Голдберг, в «Достижения в развитии и поведении ребенка», 2011 г.

C Механизмы

Каковы механизмы, посредством которых конфликт между братьями и сестрами влияет на реакцию на стресс? Исследования на животных, не являющихся людьми, показывают, что соперничество между братьями и сестрами и конфликты, связанные с реакцией на стресс, характерны не только для людей, но и имеют адаптивные последствия. Чтобы дать представление об этом исследовании, мы кратко упомянем несколько результатов. Один результат касается количества братьев и сестер, которое положительно связано с количеством конфликтов между братьями и сестрами, часто из-за ограниченных ресурсов питания и родительской заботы (Trillmich, 2010). Например, среди домашних морских свинок конкуренция за материнское молоко возрастает с увеличением размера помета, а у морских свинок из больших пометов уровень кортизола выше, а темпы роста ниже, чем у животных из пометов меньшего размера с двумя щенками (Fey & amp Trillmich, 2008 ). Неравенство между братьями и сестрами по возрасту и размеру влияет на серьезность и исход конфликта (Moncada, 2008). Например, птенцы из выводков птиц со старшим самцом показали более высокий уровень стресса, чем птенцы из выводков со старшей самкой (Blanco et al., 2006).

Братья и сестры имеют общие гены, а также среду обитания. Таким образом, социальные процессы между братьями и сестрами формируют защиту и риск для результатов (Reiss, Neiderhiser, Hetherington, & amp; Plomin, 2000). Ролевое моделирование и прямое подкрепление (Bandura, 1977) обеспечивают вероятные средства влияния на братьев и сестер. Младшие братья и сестры могут подражать гневным эмоциональным проявлениям или агрессивному поведению, которое они наблюдают у своих старших братьев и сестер. Некоторые эффекты могут быть прямыми, если братья и сестры, которые проявляют такое поведение, враждебны и настроены против своих братьев и сестер. Например, братья и сестры, ведущие девиантное поведение, часто поощряют друг друга и активно вступают в сговор (Bullock & amp Dishion, 2002). Одно исследование, проведенное с участием нескольких сотен семей, показало, что 6% подростков, сообщивших, что они были со своими братьями и сестрами, причиняли им вред и одобряли гнев и стресс, эти подростки, скорее всего, были парами мужчина-мужчина (Rende et al., 2009).

Родительские отношения, как супружеские, так и родительско-дочерние отношения, также могут моделировать враждебные и конфликтные взаимодействия, которые затем подражают братьям и сестрам (например, Stocker, Ahmed, & amp Stall, 1997). Гедонистический тон семейных отношений может перекинуться на взаимоотношения братьев и сестер, а также повлиять на благополучие каждого ребенка. Чтобы объяснить результаты сенсибилизированных реакций на стресс в результате наличия брата или сестры с хроническим заболеванием, следует указать такие факторы, как повышенная ответственность по уходу и другие требования, которые могут сделать этих детей более чувствительными к благополучию и страданиям других (Simeonsson & amp; McHale, 1981 ), и они склонны справляться, вовлекаясь в конфликты (Nixon & amp; Cummings, 1999).

Наконец, конфликт между братьями и сестрами может иметь положительные стороны с точки зрения долгосрочной адаптации и преодоления трудностей. Конфликт между братьями и сестрами в детстве и подростковом возрасте на самом деле может принести пользу благополучию и компетентности взрослых. Предоставляя относительно безопасное место для переговоров о проблемах и невзгодах, конфликтные взаимодействия с братьями и сестрами могут подготовить взрослых к большей личной, социальной и эмоциональной компетентности (Bedford, Volling, & amp; Avioli, 2000). Более того, индивидуальные характеристики, такие как темперамент и личность, могут играть роль, в которой дети могут извлечь пользу из конфликтных взаимодействий.


Признаки и симптомы

Некоторые женщины могут испытывать несколько симптомов перинатальной депрессии, другие могут испытывать несколько симптомов. Некоторые из наиболее распространенных симптомов перинатальной депрессии включают:

  • Постоянное грустное, тревожное или «пустое» настроение
  • Раздражительность
  • Чувство вины, никчемности, безнадежности или беспомощности.
  • Потеря интереса или удовольствия от хобби и занятий
  • Усталость или аномальное снижение энергии
  • Чувство беспокойства или проблемы с сидением на месте
  • Проблемы с концентрацией, запоминанием или принятием решений
  • Проблемы со сном (даже когда ребенок спит), раннее пробуждение утром или чрезмерный сон
  • Ненормальный аппетит, изменение веса или и то, и другое.
  • Боли или боли, головные боли, судороги или проблемы с пищеварением, которые не имеют четкой физической причины или не проходят даже после лечения
  • Проблемы с установлением эмоциональной привязанности или эмоциональной привязанности к новорожденному
  • Постоянные сомнения в способности ухаживать за новорожденным
  • Мысли о смерти, самоубийстве или причинении вреда себе или ребенку

Только врач может помочь женщине определить, вызваны ли симптомы перинатальной депрессии или чем-то еще. Женщинам, у которых наблюдается любой из этих симптомов, важно обратиться к врачу.

Если вы знаете кого-то в кризисной ситуации:

  • Наберите 911 в экстренных случаях.
  • Позвоните по бесплатному телефону National Suicide Prevention Lifeline (Lifeline) по номеру 1-800-273-TALK (8255), 24 часа в сутки, 7 дней в неделю. Глухие и слабослышащие могут связаться с «Лайфлайн» по телетайпу по телефону 1-800-799-4889. Все звонки конфиденциальны.
  • Свяжитесь со службой Crisis Text Line 24 часа в сутки, 7 дней в неделю, отправив текстовое сообщение HELLO на номер 741741.

Инженерия хрящевой ткани

Биологические факторы

Биологические факторы обычно применяются для управления клеточной дифференцировкой, миграцией, адгезией и экспрессией генов (Bottaro et al., 2002 Sekiya et al., 2002). Эти факторы включают растворимые биохимические сигналы, трансфекцию генных векторов и межклеточные взаимодействия. Растворимые сигнальные молекулы использовались для того, чтобы инструктировать клетки пролиферировать, дифференцироваться и генерировать хрящевой матрикс во время реконструкции хрящевой ткани. Сигнальные молекулы факторов роста были интенсивно исследованы, особенно суперсемейство TGF-β, несколько BMP, инсулиноподобный фактор роста (IGF) -1, факторы роста фибробластов (FGF) и эпидермальный фактор роста (EGF). Wang et al. обнаружили, что TGF-β3 в сочетании с дексаметазоном важен для хондрогенеза МСК в трехмерном шелковом каркасе и дает клеточное расстояние и распределение коллагена типа II, сходное с таковым в нативной ткани суставного хряща (Wang et al., 2005). Определение правильных факторов, а также времени и количества их высвобождения играет большую роль в эффективности дифференцировки тканей. Байерс и др. сообщили об усилении биомеханического и биохимического созревания тканеинженерных хрящевых конструкций за счет временного воздействия TGF-β3 в бессывороточных условиях (Byers et al., 2008). BMP-2 вызывает хондрогенную дифференцировку в раннем эмбриональном формировании дистального пальца, но вызывает гибель клеток в более поздней фазе (Zou and Niswander, 1996 Caplan, 2003). Было показано, что IGF-1 является мощным индуктором образования хрящевого матрикса за счет увеличения отложения коллагена и протеогликана в хондроцитах (Jenniskens et al., 2006). Кроме того, интегрины представляют собой молекулы, которые прикрепляются к рецепторам клеточной поверхности и влияют на морфологию клеток, миграцию и передачу сигналов (Bottaro et al., 2002). Эти молекулы могут быть интегрированы с каркасами и теоретически объединяться с факторами роста, чтобы иметь синергетический эффект на межклеточную передачу сигналов для регулирования клеточной миграции, пролиферации и дифференцировки. В настоящее время следует подчеркнуть, что многие сигналы, сигнальные пути и обоснование физиологического дизайна еще предстоит выяснить. Кроме того, действие сигнальной молекулы может зависеть от расположения эффекторной клетки в ткани, то есть воздействие на клетку на краю ткани может отличаться от воздействия на клетку в центре ткани.

Многие биологические факторы имеют ограниченный период полураспада, что затрудняет введение терапевтических концентраций в местах повреждения хряща. Разрабатываются методы генной терапии для доставки терапевтических генов, кодирующих необходимые генные продукты, в клетки в месте повреждения хряща для синтеза представляющих интерес биологических факторов для устойчивой локальной экспрессии (Steinert et al., 2008). В отличие от измерения и мониторинга введения факторов роста, перенос генов обеспечивает локальное и устойчивое поступление биоактивных белков. Генная терапия столкнулась с препятствиями в методах доставки, однако после разработки надежной техники доставки генная инженерия, вероятно, будет взаимодействовать с тканевой инженерией (Nussenbaum et al., 2004).


Являются ли психические расстройства DSM «наследственными»?

Ключевой генетической концепцией психиатрии является наследственность. Первоначально эта концепция была разработана как инструмент, помогающий прогнозировать результаты программ селекционного разведения сельскохозяйственных животных 1, но в последние несколько десятилетий была расширена как индикатор силы или величины генетического влияния на различные психические расстройства и поведенческие характеристики. Численные оценки наследуемости были основой области поведенческой генетики, но здесь я хотел бы сосредоточиться на проблемах, связанных с концепцией наследуемости в психиатрии, помня, что большинство замечаний, сделанных здесь и предыдущими критиками, относятся к использованию оценки наследственности во всех областях человеческого поведения, включая другие спорные области, такие как IQ и личность. В этом кратком обсуждении я постараюсь объяснить основные проблемы, связанные с наследуемостью, как можно яснее, признавая при этом, что для многих людей эту «чрезвычайно неправильно понимаемую» концепцию трудно понять и сформулировать. 2

Кеннет Кендлер, ведущий исследователь психиатрической генетики, определил наследуемость как «долю изменчивости, обусловленную генетическими факторами». 3 Ключевым словом здесь является «вариация», которая в данном контексте относится к тому, как психические расстройства и характеристики распределяются в популяции. В генетических исследованиях человека считается, что наследственность измеряет степень, в которой различия между людьми объясняются (учитываются) генетическими влияниями. Группа ведущих поведенческих генетиков утверждала, что оценка причин изменчивости позволяет исследователям оценить, «насколько генетика влияет на признак», и позволяет им количественно оценить «относительную важность» генетических влияний и влияний окружающей среды.4 По словам Майкла Раттера, известного генетически ориентированного исследователя и автора, в рамках определенных «ограничений» «возможно и имеет смысл количественно оценить силу генетических влияний на индивидуальные различия в отношении психологических характеристик или психических расстройств, когда они проявляются в изученные популяции ». 5

Оценки наследственности выводятся из корреляций между родственниками, которые включают близнецов, приемных детей, братьев и сестер и другие типы семейных отношений. Хотя наследственность оценивает причины изменчивости в популяции, она не затрагивает процессы развития, которые заставляют людей развивать различные характеристики и способности. 6

Другие ведущие психиатры-генетики писали, что оценки наследуемости измеряют «степень, в которой гены влияют на уязвимость к развитию расстройства». 7 Психиатрические генетические исследователи обычно представляют оценки наследственности другим исследователям и широкой публике в виде процентного значения от 0% до 100% (или как числа от 0,0 до 1,0). Они считают, что 0% наследуемости указывает на то, что уязвимость к развитию психического расстройства «полностью обусловлена ​​влиянием окружающей среды», тогда как 100% наследуемость «указывает на то, что предрасположенность может быть полностью объяснена генами». 8 Оценки обычно находятся между этими двумя крайностями, и исследователи утверждают, что с повышением наследуемости возрастает и сила генетического влияния. Психиатрические расстройства в диапазоне 20-40% рассматриваются как имеющие «умеренную наследуемость», в диапазоне 40-60% как «умеренно высокую наследуемость», в диапазоне 60-80% как «высокую наследуемость» и 90–100% как имеющие «очень высокую наследуемость». 9

Оценки наследственности часто рассчитываются на основе данных о близнецах путем удвоения корреляции между выращенными вместе MZ (монозиготный, идентичный) и DZ (дизиготный, разнояйский) или различий в коэффициенте конкордантности 10, или путем утверждения, что корреляция между парами близнецов MZ «напрямую оценивает» наследственность (исследования разлученных близнецов в психиатрии не проводятся). Используя базовый метод близнецов, объединяющие данные о близнецах, если выборка пар MZ показывает 50% конкордантность для шизофрении, а образец DZ показывает конкордантность 10%, психиатрические генетики удваивают разницу и оценивают «наследуемость шизофрении» в выборке как 80 %.

Исследователи часто используют статистический анализ «подгонки модели» (моделирование структурным уравнением) для расчета наследуемости, который пытается проверить «соответствие» модели генетической и экологической взаимосвязи с наблюдаемыми данными. Все оценки наследуемости, основанные на сравнениях MZ-DZ метода близнецов, зависят от обоснованности «предположения о равных условиях окружающей среды», которое, как убедительно утверждали критики, не подтверждается данными11. подходящий анализ основан на дополнительном наборе очень сомнительных предположений о людях, обществе и генетике.

Авторы основных психиатрических и психиатрических генетических публикаций считают, что основные психические расстройства «наследуются от умеренной до высокой степени». Примеры объединенных оценок наследственности для различных расстройств включают шизофрению 84%, биполярное расстройство 84%, СДВГ 75%, пограничное расстройство личности 69%, паническое расстройство 43%, посттравматическое стрессовое расстройство 38%, большую депрессию 37% и социальную фобию 25%. 12 Оставшаяся часть (100% минус наследуемость) связана в основном с влиянием окружающей среды и обычно разделяется на «общие» и «необщие» компоненты.

Хотя оценки наследственности широко используются в психиатрической генетике и основной психиатрии в качестве индикатора силы генетического влияния на данное расстройство, их полезность и достоверность, по словам психолога развития Дэвида Мура, «были предметом безжалостной критики со стороны философов. , биологам и психологам почти четыре десятилетия ». 13 Работы этих критиков включают (но не ограничиваются) следующие моменты:

  • Оценки наследуемости не надо измеряют силу генетических влияний на психические расстройства и поведенческие характеристики, а также не оценивают относительную важность генетических влияний и влияний окружающей среды; они вводят в заблуждение и потенциально вредны, когда они представлены таким образом.
  • Хотя оценки наследуемости основаны на предположении, что генетические факторы и факторы окружающей среды разделены (аддитивны) и не взаимодействуют, очевидно, что они взаимодействуют.
  • Даже при высокой наследственности или даже при 100% простое изменение окружающей среды или вмешательство может иметь важное профилактическое или лечебное воздействие. Таким образом, в большинстве случаев оценки наследуемости ничего не говорят нам о потенциальной эффективности или неэффективности воздействия окружающей среды или о том, в какой степени психологическая характеристика является или неизменной.
  • Наследственность - это свойство популяции, а не характеристики или расстройство как таковое.
  • Поскольку это популяционная статистика, наследуемость не описывает важность генетических факторов, поскольку они связаны с индивидуумом. 14
  • Оценки наследуемости применимы только к определенной популяции, в определенное время и в определенной среде. Оценки могут существенно измениться в различных условиях окружающей среды.
  • Оценки наследственности основаны на исследовательских методах, которые (в той или иной степени) неспособны выявить потенциальное влияние генов и окружающей среды на поведение, таких как исследования семьи, близнецов и усыновления.
  • Открытие высокой наследственности в разные популяции не означают, что существуют генетические различия между разные группы населения (например, разные этнические группы).
  • Недавние открытия, что экспрессия генов включается и выключается «эпигенетически» в ответ на экологические события и проблемы, предоставляют дополнительные важные доказательства того, что генетические и средовые влияния не аддитивны, а взаимодействуют. 15
  • Продолжающаяся десятилетиями неспособность обнаружить гены на молекулярно-генетическом уровне психических расстройств и поведенческих различий в целом дает дополнительные доказательства против «наследственности» этих расстройств и поведения. 16

Взаимодействие генов и окружающей среды

Ведущая группа психиатрических генетиков писала, что оценки наследуемости «измеряют степень, в которой генетические факторы влияют на вариабельность проявления фенотипа [расстройства]», и что вариабельность расстройства «предположительно возникает из двух независимых факторов: генетической изменчивости ... и изменчивость окружающей среды ». 17 По словам исследователя поведенческих генетических близнецов Нэнси Сигал, анализ подгонки моделей, который дает оценки наследственности, предполагает, что «генетические эффекты и эффекты окружающей среды независимы друг от друга, и [что] генетические эффекты и эффекты окружающей среды сочетаются аддитивно». 18

Однако многие критики утверждали, что генетические факторы и факторы окружающей среды не независимым, и это взаимодействие ген-среда снижает или даже сводит на нет оценки наследуемости. 19 Как писал популяционный генетик Ричард Левонтин: «Если эти причины« взаимодействуют »в любом общепринятом значении этого слова, становится концептуально невозможно присвоить количественные значения причинам этого отдельного события. Мы сможем сделать это только в том случае, если причины будут совершенно независимыми ». 20 По словам исследователя развития Майкла Мини, «исследования в области биологии показывают, что геном не может функционировать независимо от окружающей среды». 21 Простые примеры потенциальных взаимодействий гена и окружающей среды включают физически привлекательных людей, которые испытывают совершенно разные реакции со стороны своего социального окружения, чем физически непривлекательные люди, и детей с большим музыкальным талантом, которых отправляют в дорогую музыкальную академию, чтобы максимизировать их талант.

Фламинго представляют собой пример ошибочного разделения генетических факторов и факторов окружающей среды на отдельные аддитивные влияния. Фламинго становятся розовыми при употреблении креветок и других продуктов, богатых альфа- и бета-каротиноидными пигментами. Те, в чьем рационе нет каротиноидных пигментов, не становятся розовыми. Таким образом, фламинго рождаются с генетическим потенциалом иметь розовые перья, но для реализации этого потенциала требуется влияние окружающей среды.

Раттер привел фламинго в качестве примера взаимодействия генов и окружающей среды. 22 Он отметил, что и гены, и окружающая среда играют решающую роль в способности фламинго становиться розовым, и что «вы можете кормить чаек всегда на одной и той же диете, и они никогда не станут розовыми». Он пришел к выводу, что «не имеет смысла говорить, что цвет фламинго на 50 процентов обусловлен генами, а на 50 процентов - диетой. На 100 процентов это связано с генами (которые имеют присутствовать) и 100 процентов из-за экологической диеты (которая имеет присутствовать)."

Даже если только ради аргументации мы допускаем, что психиатрические категории DSM являются действительными дискретными расстройствами с генетическим компонентом, таким как цвет фламинго, «нет смысла» говорить, например, что шизофрения на 84% генетическая и на 16% обусловлена ​​окружающей средой. , это паническое расстройство на 43% является генетическим и 57% связано с окружающей средой, или что большая депрессия на 37% является генетической и на 63% связана с окружающей средой. В таких случаях как генетические факторы, так и факторы окружающей среды являются существенными взаимодействующими факторами, чьи вклады совместно, а не аддитивно, объединяются для создания наблюдаемой характеристики (фенотипа).

Некоторые современные исследователи поведенческой генетики, продолжая поддерживать исследования близнецов и другие основные положения своей области, теперь признают, что оценки наследственности не имеют большого значения. По словам Эрика Туркхаймера, «относительные величины различных компонентов должны были сказать нам кое-что о важности генетических и экологических причин, лежащих в основе признака, но это не так». 23 Он продолжил: «В реальном мире людей ... величина пропорций меняется от ситуации к ситуации и не имеет никакого отношения к причинным свойствам генов и окружающей среды для рассматриваемого признака». 24 В другом месте Туркхаймер писал, что «наследственность - это отвлечение». 25

Исследователи поведенческих генетических близнецов Венди Джонсон, Туркхаймер, Томас Бушар и Ирвинг Готтесман написали в 2009 году, что «мало что можно почерпнуть из какой-либо конкретной оценки наследуемости, и нет необходимости в дальнейших исследованиях близнецов, изучающих наличие и величину генетического влияния на поведение». 26 По их мнению, после признания роли генетических влияний «становится ясно, что конкретные оценки наследуемости не очень важны».

Очевидный вывод состоит в том, что следует отказаться от использования оценок наследуемости в качестве меры относительной важности генов и окружающей среды для психических расстройств и других поведенческих характеристик.

Наследственность ≠ Унаследовано

Некоторые авторы отмечают общую путаницу между двумя разными значениями слова «наследуемость». Техническое значение наследственности относится к пропорции индивидуальных различий в популяции, которые могут быть отнесены к генетическим факторам. Напротив, люди обычно ошибочно используют слово «наследственный» в значении «унаследованный» или «наследственный». По словам покойного критически настроенного исследователя поведенческой генетики Джерри Хирша, «наследственность» и «наследственность» - это «два совершенно разных понятия, которые безнадежно смешались». Поскольку они звучат одинаково, писал он, «когда мы слышим одно из двух слов, мы автоматически думаем о другом». 28 Как неоднократно указывал Хирш, оценка наследуемости не является «соотношение природы и воспитания» относительного вклада генов и окружающей среды. Автор Мираж пространства между природой и воспитаниемЭвелин Фокс Келлер сочла прискорбным, что «авторы и читатели постоянно переходят от одного значения [наследуемости] к другому, нанося ущерб способам интерпретации законных научных измерений». 29 Поведенческий генетик Дуглас Уолстен, критик оценок наследуемости, утверждал, что «единственное практическое применение коэффициента наследуемости» - это его первоначальная цель «предсказывать результаты программы селективного разведения». 30

Левонтин давно показал, что «признак может иметь наследуемость 1,0 [100%] в популяции в какой-то момент, но может быть полностью изменен в будущем простым изменением окружающей среды». 31 Примером является фенилкетонурия (ФКУ), генетическое нарушение обмена веществ, которое вызывает умственную отсталость. Хотя ФКУ является «наследуемым» моногенным заболеванием, введение диеты с низким содержанием фенилаланина младенцам из группы риска во время критического периода развития предотвращает ФКУ от умственной отсталости.

В качестве примера того, как оценки наследственности не измеряют «силу» или «величину» генетических влияний, представьте себе «страну А», где все граждане (100%) несут ген, предрасполагающий их к фавизму (дефицит глюкозо-6-фосфатдегидрогеназы ), заболевание, характеризующееся развитием гемолитической анемии. Фавизм вызван наследственным дефицитом глюкозо-6-фосфата, расположенного на Х-хромосоме, в сочетании с потреблением бобов фава (широких) или вдыханием пыльцы бобов фава. Другими словами, для появления фавизма необходимы и «бобы, и гены». Давайте тогда представим, что 3% граждан страны А, все из которых, конечно, генетически предрасположены к развитию фавизма, потребляют фава-бобы, и впоследствии у них диагностируется фавизм. В данном случае, поскольку все горожане несли ген, но только некоторые ели бобы, весь фавизм вариация в Стране А может быть вызвано факторами окружающей среды (экспозиция бобов фава), и поэтому наследственность фавизма будет равна 0%. В то же время, очевидно, было бы ошибкой делать вывод о том, что гены не играют никакой роли в развитии болезни в стране А или что генетическое влияние слабое или несущественное. Фактически, генетическая предрасположенность является предпосылкой для развития фавизма. 32

С другой стороны, в «Стране B» 100% граждан придерживаются диеты, включающей бобы, но только некоторые граждане несут ген фавизма. Весь фавизм вариация в Стране B, следовательно, будет вызвано генетическими факторами (несущими или не несущими ген), и наследственность фавизма в стране B будет 100%. Как мы видим, оценки наследуемости оценивают вариацию, а не причину, и вовсе не указывают на силу или слабость генетического влияния - или косвенно на силу или слабость влияния окружающей среды.

В приведенном выше примере наследуемость фавизма составляет 0% в стране A и 100% в стране B, хотя причины фавизма одинаковы в обеих странах. Как заключил Мур: «Поскольку статистика наследуемости учитывает вариации, а не причинно-следственную связь, она фактически не отражает силу влияния генов на развитие признака, даже если кажется, что это так». 33

Наследственность и психические расстройства

Нерелевантность и вводящий в заблуждение характер оценок наследственности в психиатрии видна на примере аутизма. В течение многих лет, основываясь в основном на результатах трех или четырех небольших исследований близнецов, ведущие исследователи по-разному описывали аутизм как проявление «сильной генетической детерминации» 34 и как «находящийся под высокой степенью генетического контроля». Хотя доказательства в пользу генетики на удивление слабы, 36 рецензентов обычно оценивают наследственность аутизма примерно в 90% (0,9), основываясь на исследовании и обзоре близнецов Энтони Бейли и его коллег в 1995 году. 37 В то же время ведущие исследователи аутизма, такие как Майкл Раттер, признают роль факторов риска окружающей среды, «и данные свидетельствуют о том, что они могут иметь физические причины в пренатальный или ранний постнатальный периоды». 38

Предположим, группа исследователей убедительно доказывает, что все дети, у которых в конечном итоге развился аутизм, ели «Детское питание Baby Delight с абрикосом» в возрасте от четырех до шести месяцев, и что дальнейшее исследование показало, что употребление в пищу редкого химического вещества, обнаруженного только в этом бренде употребления абрикосового детского питания генетически предрасположенными детьми в этот чувствительный период развития вызвали аутизм. Правительство немедленно убирает с рынка детское питание Baby Delight Apricot, конфискует существующие запасы продукта и выносит предупреждения родителям. Что произойдет с количеством новых диагнозов аутизма через несколько лет? Ответ заключается в том, что она будет сведена практически к нулю. Как и ФКУ, предполагаемые генетические факторы, по-видимому, находятся «под высокой степенью генетического контроля» (и их трудно изменить) только при отсутствии (или отрицании) выявленных экологических причин и триггеров.

Пример из литературы по исследованиям близнецов, иллюстрирующий этот важный момент, можно найти в описании Сигалом британской пары MZ, которая страдала от головных болей и раздражительности из-за общей аллергии на продукты, содержащие глютен. Хотя медицинские исследователи полагают, что чувствительность к глютену «наследуется» 39 и что «генетическая предрасположенность играет ключевую роль» 40, по словам Сигала, «здоровье и дух одного близнеца резко улучшились» после «исключения пшеницы из своего рациона», а его близнеца - «резко улучшились». брат «согласился внести такие же изменения в рацион, когда вернется домой». 41 Как показывает этот пример, вмешательство среды вылечило «сильно наследуемое» состояние точно так же, как оно вылечило бы «слабо наследуемое» состояние. История этой пары снова показывает, что оценка наследуемости не указывает на силу или «относительную важность» предполагаемого генетического компонента, или на потенциальную эффективность или неэффективность экологического вмешательства.

Опубликован профессор философии Невен Сезардич Осмысление наследственности в 2005 году вышла книга, посвященная защите того, что он считал важностью оценок наследуемости в поведенческих науках. Сезардик полагал, вопреки мнению критиков, но в соответствии с тем, как оценки наследственности обычно представляются в психиатрии, что «чем более наследуемая вариация, тем менее изменяема с экологической точки зрения ... Наследственность действительно накладывает ограничения на податливость». 42 Однако приведенные выше примеры и бесчисленное множество других реальных и потенциальных примеров показывают, что эта позиция практически не пользуется поддержкой.

Установление надежности и обоснованности психического расстройства является предпосылкой для любого исследования, пытающегося оценить наследуемость.Под надежностью в психиатрии понимается способность психиатров согласовывать диагноз. Беспорядок должен быть не только надежным, но и действительным. Валидность относится к тому, существует ли на самом деле концепция как истинное расстройство. Многие критики психиатрии утверждали, что психические расстройства не являются надежными или достоверными отдельными заболеваниями, а скорее описывают различные психологические реакции людей на переживание неблагоприятных событий и окружающей среды или являются социально неодобрительным поведением, которое психиатрия называет психическими расстройствами.

В своей работе 2013 года Безумная наука: психиатрическое принуждение, диагностика и наркотики, Стюарт Кирк, Томи Гомори и Дэвид Коэн показали, что в психиатрии существуют серьезные проблемы с надежностью и достоверностью, предполагая, что исследования ухудшаются, когда они полагаются на DSM для диагностики людей с аналогичными проблемами. 43 Отсутствие надежности и валидности имеет важные последствия для исследований психиатрических генетических семей, близнецов и усыновления - и сопутствующих оценок наследственности - потому что многие люди, которым поставлен диагноз в этих исследованиях, на самом деле могут вообще не «иметь» это заболевание. 44 год

Задача критиков состоит не в том, чтобы установить «истинную наследственность» шизофрении, депрессии и других психических состояний или продемонстрировать, что она равна нулю, а скорее в том, чтобы показать, что на многих уровнях «наследуемость психических расстройств» имеет значение. не квалифицируются как действительная концепция.

Статистика наследуемости была разработана как средство прогнозирования результатов селекционных программ селекции в сельском хозяйстве. Это не является индикатор степени генетического влияния на психические расстройства, и не имеет никакого действительного значения, поскольку он относится к ним, кроме как предсказывать результаты программы, пытающейся вывести психические расстройства из человеческой популяции. Хотя современные исследователи психиатрической генетики не защищают такие программы 45, реализация евгенической и «расовой гигиенической» политики была основной целью и деятельностью области психиатрической генетики в первой половине 20-го века в Германии и других странах. 46

Биолог Стивен Роуз правильно заключил, что «мера наследуемости ... за исключением очень специфического контекста, для которого она была первоначально разработана (эксперименты по селекции сельскохозяйственных культур) [] редко применима, широко неправильно понимается и в большинстве случаев бессмысленна». 47

Слова «наследуемость» и «унаследованный» имеют разные значения, и оценки наследуемости не указывают на относительную величину влияния окружающей среды и предполагаемого генетического влияния на психические расстройства. Хотя исследователи будут продолжать использовать исследования семей, близнецов и усыновлений, чтобы утверждать, что на различные поведенческие характеристики влияют генетические факторы, присвоение численной оценки наследуемости таким утверждениям бессмысленно и вводит в заблуждение. Поэтому следует прекратить его использование в психиатрии и других областях поведения.

1. Бушар Т. Дж. Младший (2009 г.), Генетическое влияние на человеческий интеллект (г) Спирмена: сколько ?, Анналы биологии человека, 36, 527-544, с. 527 Лаш, Дж. Л. (1949), Наследование количественных характеристик сельскохозяйственных животных, Наследие (Дополнение), G. Bonnier & amp R. Larsson (Eds.), 356–375.

2. Мур, Д. С., (2008), Взаимодействие с энтузиазмом и ответные реакции: обращение к верованиям простых людей в отношении генетического детерминизма, Философская психология, 21, 331-348, с. 338.

3. Кендлер, К. С., и Прескотт, К. А. (2006), Гены, окружающая среда и психопатология: понимание причин психиатрических расстройств и расстройств, связанных со злоупотреблением психоактивными веществами, Нью-Йорк: Гилфорд, стр. 41.

4. Пломин и др., (2013), Поведенческая генетика (6-е изд.), Нью-Йорк: Worth Publishers, стр. 86-87.

5. Раттер, М. (2006), Гены и поведение: объяснение взаимодействия природы и воспитания, Мальден, Массачусетс: Блэквелл, стр. 179.

6. Подробнее об этом см. Gottlieb, G., (2003), On Making Behavioral Genetics Truly Developmental, Человеческое развитие, 46, 337-355 Табери Дж. И Гриффитс П. Э. (2010), «Исторические и философские перспективы поведенческой генетики и науки о развитии», в K. Hood et al., (Eds.), Справочник по науке о развитии, поведении и генетике (стр. 41-60), Молден, Массачусетс: Wiley-Blackwell.

7. Фараоне, С. В., Цуанг, М. Т., и Цуанг, Д. В. (1999), Генетика психических расстройств, Нью-Йорк: Гилфорд, стр. 32.

8. Faraone et al., 1999, p. 32.

9. Кендлер и Прескотт, 2006, стр. 44–45.

10. Близнецовые пары - это согласный для расстройства, когда у обоих членов пары диагностировано одно и то же расстройство. Близнецовые пары несогласный когда у одного члена диагностировано заболевание, а у другого нет.

12. Глатт, С. Дж., Фараоне, С. В., и Цуанг, М. Т., (2008), «Психиатрическая генетика: учебник», в J. Smoller, B. Sheidley, & amp M. Tsuang (Eds.), Психиатрическая генетика: применение в клинической практике (стр. 3–26), Вашингтон, округ Колумбия: American Psychiatric Publishing.

13. Мур, Д. С. (2013b), «Современные представления о природе и воспитании», в К. Кампуракис (ред.), Философия биологии: помощник педагога (стр. 629-652), Dordrecht: Springer, стр. 636.

14. Чауфан, К., (2008), Распаковка наследственности диабета: проблема попытки количественно оценить относительный вклад природы и воспитания, DataCrítica: Международный журнал критической статистики, 2, 23-38.

15. Чарни, Э., (2012), Поведенческая генетика и постгеномика, Науки о поведении и мозге, 35, 331-358 Мур, Д. С., (2013a), «Поведенческая генетика, генетика и эпигенетика», в P. D. Zelazo (Ed.), Оксфордский справочник психологии развития (стр. 91 & # 8211 128), Нью-Йорк: издательство Oxford University Press, Миней, М. Дж., (2010), Эпигенетика и биологическое определение взаимодействий генов с окружающей средой, Развитие ребенка, 81, 41-79, с. 42.

16. См. Joseph, 2015, главы 9 и 10.

18. Сегал, Н. Л., (2012), Рожденные вместе - воспитанные отдельно: историческое исследование близнецов в Миннесоте, Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета, стр. 63.

19. Например, см. Chaufan, 2008 Goldberger, A. S., (1979), Heritability, Экономика, 46, 327-347 Лайзер, Д., (1974), Анализ наследуемости оценок IQ: наука или нумерология ?, Наука, 183, г. 1259–1266 Левонтин, Р. К., (1974), Анализ отклонений и анализ причин, Американский журнал генетики человека, 26, 400–411 McGuire, T. R., & amp Hirsch, J., (1977), «Общий интеллект (g) и наследуемость (H 2, h 2)», в I. Uzgiris & amp F. Weitzmann (Eds.), Структурирование опыта (стр. 25-72), Нью-Йорк: Пленум Пресс Тейлор, Х. Ф., (1980), Игра IQ: методологическое исследование противоречий между наследственностью и средой, Нью-Брансуик, штат Нью-Джерси: Издательство Рутгерского университета Уолстен, Д. (1990), Нечувствительность дисперсионного анализа к взаимодействию наследственности и окружающей среды, Поведенческие науки и науки о мозге, 13, 109-120 Zuk et al., (2012), Тайна отсутствующей наследуемости: генетические взаимодействия создают фантомную наследственность, ПНАС, 109, 1193-1198.

23. Turkheimer, E., (2011a), Комментарий: Вариация и причинно-следственная связь в окружающей среде и геноме, Международный журнал эпидемиологии, 40, 598-601, с. 598.

24. Turkheimer, 2011a, с. 598.

25. Turkheimer, E., (2011b), Все еще пропал, Исследования в области человеческого развития, 8, 227-241, с. 239.

26. Джонсон и др. (2009), Помимо наследственности: исследования близнецов в поведенческих исследованиях, Текущие направления в психологической науке, 18, 217-220, с. 218.

27. Хирш, Дж. (1997), Некоторая история наследственности и окружающей среды, генетическая неполноценность в Гарварде (?) И (Невероятная) колоколообразная кривая. Генетика, 99, 207-224 Stoltenberg, S. F., (1997), Принятие соглашения с наследуемостью, Генетика, 99, 89-96.

29. Келлер, Э. Ф., (2010), Мираж пространства между природой и заботой, Дарем, Северная Каролина: издательство Duke University Press, стр. 59.

32. Как это ни парадоксально, если бы меньше граждан страны А были генетически предрасположены (скажем, 60%), некоторые вариации фавизма в популяции были бы связаны с генетикой, и наследственность была бы намного выше нуля.

33. Мур, 2013b, стр. 636. В качестве другого примера представьте общество, в котором все (как пары близнецов MZ) генетически идентичны. Поскольку гены не меняются от человека к человеку в этом обществе, все вариации психических расстройств и поведения будут вызваны факторами окружающей среды, а это означает, что наследуемость всех поведенческих характеристик, психических расстройств, заболеваний - в основном всего - будет равна нулю. Опять же, изменчивость населения и причина - разные понятия.

34. Фолштейн С. и Раттер М. (1977), Генетические влияния на детский аутизм, Природы, 265, 726-728, стр. 728.

35. Bailey et al., (1995), Аутизм как строго генетическое заболевание: данные британского исследования близнецов, Психологическая медицина, 25, 63-77, с. 63.

36. Критический обзор генетических исследований аутизма см. В Joseph, J., (2006), Пропавший ген: психиатрия, наследственность и бесплодные поиски генов, Нью-Йорк: Алгора, Глава 7.

38. Раттер, М., (2013), Изменение представлений и выводов об аутизме, Журнал аутизма и нарушений развития, 43, 1749-1757.

39. Hadjivassiliou et al., (2010), Чувствительность к глютену: от кишечника к мозгу, Ланцет Неврология, 9, 318-330, с. 320.

40. Sapone et al., (2012), Спектр заболеваний, связанных с глютеном: консенсус по новой номенклатуре и классификации, BMC Медицина, 10, (1), 13, с. 4, DOI: 10.1186 / 1741-7015-10-13.

42. Sesardic, N., (2005), Осознавая наследственность, Кембридж: Издательство Кембриджского университета, стр. 163.

43. Кирк, С. А., Гомори, Т., и Коэн, Д. (2013), Безумная наука: психиатрическое принуждение, диагностика и наркотики, Нью-Брансуик, Нью-Джерси: Сделка.

44. Я заключил слово «иметь» в кавычки, потому что, не имея доказанной биологической основы, кто-то не может «иметь» психическое расстройство так же, как кто-то может иметь реальное биологическое заболевание.

45. По словам критика наследственности Дугласа Уолстена, «если кто-то намеревается использовать наследуемость, чтобы предвидеть результаты селекции на более высокие значения фенотипа, имеет большое значение, оценивается ли наследственность на 30, 40, 50 или 60%. С другой стороны, ценность так называемой наследуемости в этом широком диапазоне возможностей не имеет значимых последствий для политики страны в области образования или здравоохранения ». См. Wahlsten, D., (2003), Airbrushing Heritability, Гены, мозг и поведение, 2, 327-329, с. 327.

46. ​​Обсуждения евгенических и расовых гигиенических истоков психиатрической генетики см. В Baron, M., (1998), Psychiatric Genetics and Prejudice: Can be separated from the Scientist ?, Молекулярная психиатрия, 3, 96-100 Джозеф, 2004, 2006 Джозеф, Дж. И Ветцель, Н., (2013), Эрнст Рюдин: вдохновитель расовой гигиены Гитлера, Журнал истории биологии, 46, 1-30 Мюллер-Хилл, Б., (1998), Убийственная наука, Плейнвью, Нью-Йорк: издательство Cold Spring Harbor Laboratory Press (оригинальная английская версия опубликована в 1988 г.) Рельке В. (2006 г.), «Финансирование научных основ расовой политики: Эрнст Рюдин и влияние карьерных ресурсов на психиатрическую генетику, около 1910 г. - 1945 », в книге У. Эккарта (ред.), Человек, медицина и государство: человеческое тело как объект государственных медицинских исследований в ХХ веке (стр. 73-87), Штутгарт: Steiner Roelcke, V. (2010), «Медицина в нацистский период: исторические факты и некоторые последствия для преподавания медицинской этики и профессионализма», в S. Rubenfeld (Ed.), Медицина после Холокоста: от расы господ к геному человека и не только (стр. 18-27), Нью-Йорк: Palgrave Macmillan Roelcke, V., (2012), Ernst Rüdin - Renommierter Wissenschaftler, Radikaler Rassenhygieniker [Эрнст Рюдин - выдающийся ученый, радикальный расовый гигиенист], Der Nervenarzt, 83, 303-310 Вебер, М. М., (1996), Эрнст Рюдин, 1874-1952, Американский журнал медицинской генетики (нейропсихиатрическая генетика), 67, 323-331 Вайс, С. Ф., (2010), Нацистский симбиоз: генетика человека и политика в Третьем рейхе, Чикаго: Издательство Чикагского университета.

47. Роуз, С. (1997), Линии жизни: жизнь за пределами генов, Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета, стр. 293.

Mad in America ведет блоги самых разных авторов. Эти сообщения предназначены для использования в качестве общественного форума для обсуждения - в широком смысле - психиатрии и ее лечения. Высказанные мнения принадлежат авторам.


Связь эпидемий ожирения и нарциссизма

Ожирение и метаболические синдромы представляют собой серьезную угрозу для здоровья как в развитых, так и в развивающихся странах. Эта авторская статья представляет собой целостную попытку понять эпидемию ожирения, связав ее с широко распространенным нарциссизмом в обществе. Эпидемия нарциссизма связана с увеличивающимся распространением стремящегося к статусу индивидуализма и снижением чувства общности, наблюдаемым в популяциях вестернов и распространяющимся по всему миру. Основываясь на подходах социальной личности и эволюционной психологии, я предполагаю, что этот рост нарциссизма лежит в основе крутой социальной иерархии, приводящей к увеличению социального стресса. Этот социальный стресс заметно влияет на людей, которые чувствительны к доминированию в социальной иерархии из-за своей личности, но при этом занимают более низкое социальное положение. Я предполагаю, что переедание является одним из основных механизмов борьбы с этим стрессом, и обсуждаю возможность того, что висцеральный жир может представлять собой адаптивное поведение к более низкому положению в социальной иерархии, что воспринимается как несправедливость. Связь распространенности ожирения с эпидемией нарциссизма позволяет более тщательно изучить факторы, способствующие ожирению, включая ранний трудный детский опыт, более низкий рейтинг и общую конкурентную структуру общества.


Теории преступного поведения

Когда преступление действительно является продуктом рационального выбора, преступник совершает действие из соображений личной выгоды или удовлетворения. Его или ее поведение находится под его или ее полным контролем. Однако как и в какой степени другие факторы могут повлиять на его или ее способность проявлять свободу воли и поставить под угрозу ее? Ответ на этот вопрос пришел в форме бесчисленных теорий, каждая из которых стремится объяснить преступное поведение с точки зрения конкретных факторов. Вообще говоря, теории преступного поведения включают три категории факторов: психологические, биологические и социальные. Фактически, человеческое поведение является продуктом сложного взаимодействия многих факторов. В данной исследовательской работе не приводится краткое изложение бесчисленного множества теорий, а основное внимание уделяется основным факторам, участвующим в выражении и пресечении преступного поведения.


Признаки и симптомы

Некоторые женщины могут испытывать несколько симптомов перинатальной депрессии, другие могут испытывать несколько симптомов. Некоторые из наиболее распространенных симптомов перинатальной депрессии включают:

  • Постоянное грустное, тревожное или «пустое» настроение
  • Раздражительность
  • Чувство вины, никчемности, безнадежности или беспомощности.
  • Потеря интереса или удовольствия от хобби и занятий
  • Усталость или аномальное снижение энергии
  • Чувство беспокойства или проблемы с сидением на месте
  • Проблемы с концентрацией, запоминанием или принятием решений
  • Проблемы со сном (даже когда ребенок спит), раннее пробуждение утром или чрезмерный сон
  • Ненормальный аппетит, изменение веса или и то, и другое.
  • Боли или боли, головные боли, судороги или проблемы с пищеварением, которые не имеют четкой физической причины или не проходят даже после лечения
  • Проблемы с установлением эмоциональной привязанности или эмоциональной привязанности к новорожденному
  • Постоянные сомнения в способности ухаживать за новорожденным
  • Мысли о смерти, самоубийстве или причинении вреда себе или ребенку

Только врач может помочь женщине определить, вызваны ли симптомы перинатальной депрессии или чем-то еще. Женщинам, у которых наблюдается любой из этих симптомов, важно обратиться к врачу.

Если вы знаете кого-то в кризисной ситуации:

  • Наберите 911 в экстренных случаях.
  • Позвоните по бесплатному телефону National Suicide Prevention Lifeline (Lifeline) по номеру 1-800-273-TALK (8255), 24 часа в сутки, 7 дней в неделю. Глухие и слабослышащие могут связаться с «Лайфлайн» по телетайпу по телефону 1-800-799-4889. Все звонки конфиденциальны.
  • Свяжитесь со службой Crisis Text Line 24 часа в сутки, 7 дней в неделю, отправив текстовое сообщение HELLO на номер 741741.

Почему люди изо всех сил стараются стать позитивными или негативными?

В первую очередь, неудобно.

Но, кроме того, за последние 25 лет возникло интересное явление.

Благодаря тому, что мы уделяем особое внимание конкретным питательным веществам, интенсивным диетическим консультациям, повторяющимся диетам и потреблению обработанных пищевых продуктов, уровень жира в организме также увеличился. Хотя эксперты по питанию и здоровью просто винят в увеличении веса калории, это не описывает всей картины.

Обвинять в увеличении веса калории - все равно что обвинять в войнах оружие. Калории из пищи - не единственная причина нарушения баланса энергии. Это весь образ жизни и окружающая среда.

Хотя это может показаться нелогичным, это демонстрирует важность осознания своего тела (голода / насыщения), отказа от обработанных пищевых продуктов, регулярной физической активности и убедительности рекламы.

Считает ли раствор калории? Возможно нет

Многие люди считают, что, если они просто суммируют общее количество калорий за день, их проблемы с энергетическим дисбалансом будут решены.

Хотя для одних это может сработать и даже заставить других гордиться своими навыками работы с таблицамиz, к тому времени, когда мы суммируем калории за день и учитываем визуальную ошибку, различия в качестве почвы, вариации в методах выращивания, изменения в упаковке и усвоение тело - действительно ли мы знаем, сколько калорий было потреблено на самом деле? Я точно не знаю, и я диетолог.

Наш энергетический баланс регулируется и контролируется обширной сетью систем.

Существует сложное взаимодействие между гипоталамусом, нервными связями в организме и рецепторами гормонов. Получена информация о восполнении / истощении энергии, дневных часах, уровне физической активности, репродуктивном цикле, состоянии развития, а также об острых и хронических факторах стресса.

Кроме того, передается информация о приобретении, хранении и извлечении сенсорного и внутреннего пищевого опыта. Эти сигналы могут повлиять на энергетический баланс. Даже у самых лучших специалистов в области электронных таблиц возникнут проблемы с отслеживанием этого.

Чем больше мы концентрируемся на калориях и ограничении диеты, тем более позитивным становится наш энергетический баланс.

Итак, на чем мы должны сосредоточиться?

Как насчет того, чтобы рассматривать ингредиенты, а не информацию о пищевой ценности?

Этикетка с информацией о пищевой ценности бесполезна, пока мы не узнаем, что мы едим. 100 калорий - это не круто, когда это Chips Ahoy. Итак, если вам нужен мониторинг, то следите за качеством продуктов, а не за их количеством.

Прямо переедание

Не обманывайте себя: переедание «качественной» еды по-прежнему возможно. Однако такое переедание обычно происходит, когда мы переедаем калорийность, выбирая продукты с высокой плотностью калорий.

  • Например, используя 2 столовые ложки оливкового масла для приготовления еды 3 раза в день, мы можем включить в свой рацион более 90 г жира и 810 калорий. Оливковое масло полезно для нас. Но добавление 810 калорий в день, вероятно, не является проблемой.
  • Кроме того, если мы съедаем 4 горсти ореховой смеси в день, это может дать дополнительные 300-500 калорий, в зависимости от размера ваших рук. Опять же, сырые орехи - это здорово. Однако есть слишком много - это не так.
  • Если мы пойдем на завтрак с 4 цельными яйцами вместо 3 яичных белков и 1 цельного яйца, это даст дополнительные 18 г жира и 162 калории.
  • Если мы выберем нежирный протеин или нежирный, мы можем добавлять в наше меню дополнительно несколько сотен калорий жира каждый день, даже не подозревая об этом.

Как видно из вышеизложенного, в большинстве случаев мы не сможем реально отличить наши блюда с оливковым маслом и без него, с постным или постным мясом и т. Д.

По сути, мы незаметно накапливаем лишние калории, не будучи более сытыми и / или не меняя чего-либо еще в нашем дне. И это когда становится возможным переедать питательной пищей.

Итак, хотя мы не рекомендуем считать калории, граммы и т. Д., Мы все же рекомендуем следить за тем, чтобы калории не терялись.


Семейные отношения и дети - реакция на стресс

Рэйчел Г. Лукас-Томпсон, Венди А. Голдберг, в «Достижения в развитии и поведении ребенка», 2011 г.

C Механизмы

Каковы механизмы, посредством которых конфликт между братьями и сестрами влияет на реакцию на стресс? Исследования на животных, не являющихся людьми, показывают, что соперничество между братьями и сестрами и конфликты, связанные с реакцией на стресс, характерны не только для людей, но и имеют адаптивные последствия. Чтобы дать представление об этом исследовании, мы кратко упомянем несколько результатов. Один результат касается количества братьев и сестер, которое положительно связано с количеством конфликтов между братьями и сестрами, часто из-за ограниченных ресурсов питания и родительской заботы (Trillmich, 2010). Например, среди домашних морских свинок конкуренция за материнское молоко возрастает с увеличением размера помета, а у морских свинок из больших пометов уровень кортизола выше, а темпы роста ниже, чем у животных из пометов меньшего размера с двумя щенками (Fey & amp Trillmich, 2008 ). Неравенство между братьями и сестрами по возрасту и размеру влияет на серьезность и исход конфликта (Moncada, 2008). Например, птенцы из выводков птиц со старшим самцом показали более высокий уровень стресса, чем птенцы из выводков со старшей самкой (Blanco et al., 2006).

Братья и сестры имеют общие гены, а также среду обитания. Таким образом, социальные процессы между братьями и сестрами формируют защиту и риск для результатов (Reiss, Neiderhiser, Hetherington, & amp; Plomin, 2000). Ролевое моделирование и прямое подкрепление (Bandura, 1977) обеспечивают вероятные средства влияния на братьев и сестер. Младшие братья и сестры могут подражать гневным эмоциональным проявлениям или агрессивному поведению, которое они наблюдают у своих старших братьев и сестер. Некоторые эффекты могут быть прямыми, если братья и сестры, которые проявляют такое поведение, враждебны и настроены против своих братьев и сестер. Например, братья и сестры, ведущие девиантное поведение, часто поощряют друг друга и активно вступают в сговор (Bullock & amp Dishion, 2002). Одно исследование, проведенное с участием нескольких сотен семей, показало, что 6% подростков, сообщивших, что они были со своими братьями и сестрами, причиняли им вред и одобряли гнев и стресс, эти подростки, скорее всего, были парами мужчина-мужчина (Rende et al., 2009).

Родительские отношения, как супружеские, так и родительско-дочерние отношения, также могут моделировать враждебные и конфликтные взаимодействия, которые затем подражают братьям и сестрам (например, Stocker, Ahmed, & amp Stall, 1997). Гедонистический тон семейных отношений может перекинуться на взаимоотношения братьев и сестер, а также повлиять на благополучие каждого ребенка. Чтобы объяснить результаты сенсибилизированных реакций на стресс в результате наличия брата или сестры с хроническим заболеванием, следует указать такие факторы, как повышенная ответственность по уходу и другие требования, которые могут сделать этих детей более чувствительными к благополучию и страданиям других (Simeonsson & amp; McHale, 1981 ), и они склонны справляться, вовлекаясь в конфликты (Nixon & amp; Cummings, 1999).

Наконец, конфликт между братьями и сестрами может иметь положительные стороны с точки зрения долгосрочной адаптации и преодоления трудностей. Конфликт между братьями и сестрами в детстве и подростковом возрасте на самом деле может принести пользу благополучию и компетентности взрослых. Предоставляя относительно безопасное место для переговоров о проблемах и невзгодах, конфликтные взаимодействия с братьями и сестрами могут подготовить взрослых к большей личной, социальной и эмоциональной компетентности (Bedford, Volling, & amp; Avioli, 2000). Более того, индивидуальные характеристики, такие как темперамент и личность, могут играть роль, в которой дети могут извлечь пользу из конфликтных взаимодействий.


Природа против воспитания: действительно ли мы рождены такими?

Хизер А. Блаут
Рочестерский технологический институт

Я прочитал статью Хаймовица «Наследственность против окружающей среды: исследования близнецов, усыновления и семьи». Ее вывод о дебатах о наследственности и окружающей среде был очень логичным, и я должен хотя бы частично согласиться. Основываясь на текущих исследованиях, в частности, на исследованиях, описанных в статье, кажется, что единственный ответ на этот спор, возможно, всегда должен быть рационализирован исключительно в каждом конкретном случае. Тем не менее, были исследования, проливающие новый свет на давние споры.

Коэффициент наследуемости был случайно упомянут при обсуждении близнецов и количества общих генов. Хаймовиц сделал вид, что это простой факт, который не подлежит изменению. Я, однако, категорически не согласен. Коэффициент наследуемости звучит так, как будто он отвечает на вопрос о природе и воспитании, но это лишь царапина на поверхности. Ответ на вопрос «Причины черт характера - это среда или генетика?» обычно и то, и другое. Даже коэффициент наследуемости 1,0 не означает, что окружающая среда не может повлиять на признак, что подразумевает коэффициент 1,0. Она также упомянула коэффициент наследуемости во введении к теме исследований близнецов, но никогда не связала его с исследованиями. Ей следовало либо исключить эту тему из статьи, либо связать ее с исследованиями. Если бы она связала коэффициент наследуемости с исследованиями, это могло бы предоставить более веские доказательства, из которых можно было бы сделать выводы. Данные все еще можно было бы вернуть, но, по крайней мере, мы могли бы указать конкретную генетическую причину для каждого исследования.

Личность также временно была затронута в статье, но я думаю, что это одна из самых важных причин существующих споров между природой и воспитанием, поскольку она напрямую связана с поведением. Я подумал, что три обсуждаемых типа отношений между генотипом и окружающей средой сбивают с толку, и их следовало бы немного приукрасить. Я думаю, что эта идея очень важна в отношении личности. Было неясно, каковы на самом деле были результаты исследования или каковы были частоты каждого типа отношений в этом исследовании. Типы личности не имели четкой связи с тем, как взаимодействие генотипа и окружающей среды вступило в игру. Был сделан вывод, что, когда участники получают низкие баллы по личностным качествам, они более восприимчивы к воздействию окружающей среды. Тем не менее, в исследовании ничего не говорилось о том, как люди приобретают свои черты личности. Я также не думал, что результаты исследования обязательно действительны, потому что они основаны на взаимодействии типа III у мышей, а не у людей, как и первые два типа. Я не думаю, что это применимо к личности человека.

Личность - хороший пример черты характера, которая была изучена у близнецов. Однояйцевые близнецы, воспитанные раздельно, гораздо более похожи по характеру, чем разнояйцевые близнецы. Эти наблюдения предполагают, что личность передается по наследству. Однако необходимо также обратить внимание на окружающую среду. Есть два вида воздействия окружающей среды: совместный опыт и неразделенный опыт. Хотя однояйцевые близнецы генетически идентичны и живут в одном семейном окружении, однояйцевые близнецы, воспитанные вместе, не имеют идентичных личностей. Эти различия должны тогда полностью объясняться неразделенными экологическими эффектами.

Я считаю, что расстройства следует обсуждать в связи с дебатами о наследственности и среде, потому что чем лучше поняты их причины, тем эффективнее и действеннее их можно лечить. Одно из таких расстройств, которое в настоящее время активно изучается, - это депрессия. Депрессия очень распространена, поэтому важно понимать связь между генетикой и окружающей средой при депрессии. Согласно недавнему исследованию депрессии близнецами, соответствие между однояйцевыми близнецами было самым высоким по сравнению с другими семейными отношениями (Kendler, Walters, & Truett, 1995). Это означает, что депрессия во многом может быть связана с генетикой.

Природа против. Дебаты о воспитании - это очень деликатная тема для многих ученых, которая по-прежнему вызывает горячие мнения у одной или другой стороны. Хаймовиц вкратце обсудил в заключение, что мы, возможно, никогда не узнаем ответа на великий вопрос «нежность против окружающей среды». Кажется, что ответ, который мы получим, будет зависеть от ситуации, которую мы создали. Нет сомнений в том, что будут проведены дополнительные исследования, чтобы больше информировать ученых по этой теме, и, возможно, в конечном итоге они дадут общий ответ на вопрос о влиянии наследственности и окружающей среды на личность и психопатологию.


Инженерия хрящевой ткани

Биологические факторы

Биологические факторы обычно применяются для управления клеточной дифференцировкой, миграцией, адгезией и экспрессией генов (Bottaro et al., 2002 Sekiya et al., 2002). Эти факторы включают растворимые биохимические сигналы, трансфекцию генных векторов и межклеточные взаимодействия. Растворимые сигнальные молекулы использовались для того, чтобы инструктировать клетки пролиферировать, дифференцироваться и генерировать хрящевой матрикс во время реконструкции хрящевой ткани. Сигнальные молекулы факторов роста были интенсивно исследованы, особенно суперсемейство TGF-β, несколько BMP, инсулиноподобный фактор роста (IGF) -1, факторы роста фибробластов (FGF) и эпидермальный фактор роста (EGF). Wang et al. обнаружили, что TGF-β3 в сочетании с дексаметазоном важен для хондрогенеза МСК в трехмерном шелковом каркасе и дает клеточное расстояние и распределение коллагена типа II, сходное с таковым в нативной ткани суставного хряща (Wang et al., 2005). Определение правильных факторов, а также времени и количества их высвобождения играет большую роль в эффективности дифференцировки тканей. Байерс и др. сообщили об усилении биомеханического и биохимического созревания тканеинженерных хрящевых конструкций за счет временного воздействия TGF-β3 в бессывороточных условиях (Byers et al., 2008). BMP-2 вызывает хондрогенную дифференцировку в раннем эмбриональном формировании дистального пальца, но вызывает гибель клеток в более поздней фазе (Zou and Niswander, 1996 Caplan, 2003). Было показано, что IGF-1 является мощным индуктором образования хрящевого матрикса за счет увеличения отложения коллагена и протеогликана в хондроцитах (Jenniskens et al., 2006). Кроме того, интегрины представляют собой молекулы, которые прикрепляются к рецепторам клеточной поверхности и влияют на морфологию клеток, миграцию и передачу сигналов (Bottaro et al., 2002). Эти молекулы могут быть интегрированы с каркасами и теоретически объединяться с факторами роста, чтобы иметь синергетический эффект на межклеточную передачу сигналов для регулирования клеточной миграции, пролиферации и дифференцировки. В настоящее время следует подчеркнуть, что многие сигналы, сигнальные пути и обоснование физиологического дизайна еще предстоит выяснить. Кроме того, действие сигнальной молекулы может зависеть от расположения эффекторной клетки в ткани, то есть воздействие на клетку на краю ткани может отличаться от воздействия на клетку в центре ткани.

Многие биологические факторы имеют ограниченный период полураспада, что затрудняет введение терапевтических концентраций в местах повреждения хряща. Разрабатываются методы генной терапии для доставки терапевтических генов, кодирующих необходимые генные продукты, в клетки в месте повреждения хряща для синтеза представляющих интерес биологических факторов для устойчивой локальной экспрессии (Steinert et al., 2008). В отличие от измерения и мониторинга введения факторов роста, перенос генов обеспечивает локальное и устойчивое поступление биоактивных белков. Генная терапия столкнулась с препятствиями в методах доставки, однако после разработки надежной техники доставки генная инженерия, вероятно, будет взаимодействовать с тканевой инженерией (Nussenbaum et al., 2004).


Гендерные различия в помощи

Возможно, вы уже задавали себе важный вопрос о помощи: мужчины или женщины помогают больше? И, возможно, вы ответили на этот вопрос. Например, вы могли решить, что женщины будут более полезными, потому что они в целом более приспособлены к потребностям других. Или, возможно, вы решили, что мужчины будут более полезными, потому что помощь подразумевает демонстрацию храбрости, а мужчины с большей вероятностью захотят стать героями или, по крайней мере, выглядеть героями в глазах других людей.

Фактически, в среднем нет большой разницы между мужчинами и женщинами с точки зрения их помощи. Например, как в канадских, так и в американских исследованиях альтруизма, которые мы обсуждали ранее в этой главе, процент женщин-волонтеров (48% в Канаде и 46% в США) существенно не отличался от процента мужчин (46% в США). Канада и 42% в США). Скорее, кажется, что существует взаимодействие от человека к ситуации, так что гендерные различия в одних ситуациях проявляются сильнее, чем в других. Различия зависят не только от возможности помочь, но и от типа помощи, которая требуется (Becker & amp Eagly, 2004). Как правило, мужчины чаще помогают в ситуациях, требующих физической силы. Если вы посмотрите фотографии и видео, сделанные сразу после нападения на Всемирный торговый центр в Нью-Йорке в 2001 году, вы увидите множество изображений пожарных и полицейских, которые в основном были мужчинами, участвовавших в героических актах помощи.

Это не означает, что женщины менее полезны - на самом деле тысячи женщин помогли во время и после нападения на Всемирный торговый центр, ухаживая за ранеными в больницах, сдавая кровь, собирая деньги для семей жертв и помогая с уборкой. мест бедствия. Поскольку женщины в среднем больше сосредоточены на заботах о других, они с большей вероятностью, чем мужчины, помогут в ситуациях, требующих долгосрочного воспитания и заботы, особенно в близких отношениях. Женщины также более склонны, чем мужчины, участвовать в поведении сообщества, например, работать волонтером в сообществе или помогать семьям (Becker & amp Eagly, 2004 Eagly & amp Becker, 2005). Помощь в семье в основном осуществляется матерями, сестрами, женами и подругами.

Хотя этот тип помощи с меньшей вероятностью будет вознагражден газетными историями и медалями, предоставление социальной поддержки и помощь людям в общении помогает нам достичь важной цели - налаживать отношения с другими людьми и, таким образом, помогает улучшить качество нашей жизни. И женщины не боятся помогать в опасных ситуациях. Фактически было обнаружено, что женщины с такой же вероятностью, как и мужчины, проявляют такое поведение, как дарение почки другим людям (Becker & amp Eagly, 2004).

Социальная психология в интересах общества

Религиозные люди более альтруистичны?

Считаете ли вы, что религиозные люди более полезны, чем менее религиозные? Есть много причин полагать, что это может быть так. В конце концов, все основные религии проповедуют важность сострадания и помощи, и многие религиозные организации ежегодно помогают бедным и обездоленным. Религиозные организации помогают обеспечить образование, еду, одежду, финансовую поддержку и другие предметы первой необходимости нуждающимся во всем мире.

На основе опросов и анкет подтверждается, что религиозные люди действительно сообщают, что они более полезны, чем менее религиозные (Penner, 2002). Например, Морган (1983) обнаружил, что люди, которые сообщали, что они чаще молились, также говорили, что они лучше, дружелюбнее и отзывчивее по отношению к другим. Ферроу, Кинг и Уайт (2004) обнаружили значительную положительную взаимосвязь между религиозностью и просоциальными проблемами, такими как сочувствие, моральное мышление и ответственность, у городских старшеклассников. А Бенсон, Донахью и Эриксон (1989) обнаружили, что подростки, которые говорили, что они более религиозны, также с большей вероятностью были вовлечены в проект волонтерской службы в прошлом году.

Бэтсон и его коллеги (1989) задавались вопросом, действительно ли религиозные люди с большей вероятностью помогут, или они просто указали, что будут участвовать в анкетах. Чтобы проверить этот вопрос, они наняли студентов колледжей и сначала попросили их рассказать о своих религиозных убеждениях. На основе этих ответов Бэтсон разделил студентов на одну из четырех групп:

  • В не религиозный студентами были те, кто не проявлял особого интереса к религии.
  • В внешне религиозный студенты были теми, кто в первую очередь указывал, что они использовали религию для себя, например, чтобы чувствовать себя более комфортно и утешаться другими, для получения социального статуса и для поиска поддержки избранному образу жизни. Внешне религиозные люди были склонны соглашаться с такими утверждениями, как «Церковь важнее всего как место для установления хороших социальных отношений» и «Что религия предлагает мне больше всего, так это утешение, когда приходят горе и несчастья».
  • В внутренне религиозный были те, кто указали, что они приняли религию и что это было частью их внутреннего опыта. Внутренне религиозные люди соглашались с такими утверждениями, как «Я очень стараюсь перенести мою религию на все остальные дела в моей жизни» и «Довольно часто я остро осознавал присутствие Бога или Божественного Существа».
  • Наконец, люди, которые соглашались с такими утверждениями, как «Можно сказать, что я ценю свои религиозные сомнения и неуверенность» и «Вопросы гораздо важнее для моего религиозного опыта, чем ответы», считались таковыми. ориентированный на квест. Эти студенты рассматривают религию как пожизненное обязательство получать ответы на важные моральные и религиозные вопросы.

Затем Бэтсон и его коллеги спросили участников, готовы ли они добровольно тратить свое время, помогая нуждающейся женщине или прогуливаясь на благотворительном мероприятии. Однако в каждом случае Бэтсон также давал половине участников возможное оправдание того, что они не помогли, сообщив им, что ряд других студентов уже вызвались помочь женщине или что им придется пройти сложный физический экзамен, прежде чем они смогут быть в Walkathon.

Исследователи обнаружили, что внешне религиозные люди не более склонны помогать в целом и на самом деле менее склонны помогать, когда есть простой предлог, чтобы не помогать. Кажется, что внешне религиозные люди вовсе не были альтруистами. Внутренне религиозные участники казались несколько более альтруистичными - они помогали больше, когда помощь была легкой, но они не продолжали помогать, когда задача становилась трудной. Однако Бэтсон и его команда обнаружили, что ориентированные на поиски ученики были настоящими альтруистами - они вызвались помочь, даже когда для этого требовалось выполнить какое-то трудное упражнение, и продолжали помогать, даже когда имелся простой предлог, чтобы не делать этого.

Хотя большинство исследований, посвященных роли религии в альтруизме, были корреляционными, есть также некоторые экспериментальные исследования, показывающие, что активация символов, относящихся к религии, вызывает усиление альтруизма. Шариф и Норензаян (2007) показали участникам своего исследования религиозные слова, такие как божественный, Бог, священный, а также пророк а потом попросил их пожертвовать немного денег на благотворительность. Участники, которые видели религиозные слова, с большей вероятностью пожертвовали деньги анонимному получателю, чем контрольная группа людей, которые сталкивались с нерелигиозными контрольными словами. Однако религия была не единственной концепцией, которая увеличивала помощь. Аналогичное увеличение альтруизма было обнаружено, когда людям показывали слова, относящиеся к гражданскому долгу, такие как гражданский, жюри, корт, полиция, а также договор.

Таким образом, в ходе опроса религиозные люди говорят, что они более полезны, чем нерелигиозные, но действительно ли они помогают в конфликте с личными интересами, похоже, зависит от того, к какому типу религиозных людей они относятся. Люди, которые религиозны по личным причинам, связанным с заботой о себе, обычно не более полезны. С другой стороны, те, кто более ориентирован на поиски - те, кто действительно верит, что помощь является важной частью религиозного опыта, - скорее всего, помогут, даже если это требует усилий. Более того, религия - не единственное, что делает нас полезными. Напоминание о других социальных нормах, таких как наша гражданская ответственность перед другими, также делает нас более полезными.